主动参与的欣赏课更精彩

小学美术欣赏课是小学美术课的重要组成部分,然而有的美术欣赏内容离学生比较遥远,教师的教法又过于单一,影响了欣赏课中学生主体意识的发挥。因此,美术教师可以通过引导预习,收集相关资料,巧妙激趣,引发学生的好奇,研读作品,感悟作品的美,指导方法,提高欣赏的能力,自由评议,丰富学生的情感等方法,培养学生的主体意识,引导学生通过动口、动手、动脑、亲自体验,让学生充分动起来,从而让美术欣赏的课堂精彩起来。