基于问题连续体理论的语文阅读课堂提问研究

问题连续体理论倡导构建问题体系,以问题综合培养学生的思维能力、实践能力、探索能力、创造能力,为语文教师开展课堂提问提供了理论参考。文章以问题连续体理论为基础,研究语文阅读教学中的课堂提问方法,首先介绍了问题连续体理论的相关概念,然后分析了问题连续体在语文阅读教学中的作用,最后从问题设计要点与提出问题要点两方面出发,提出了基于问题连续体理论的语文阅读课堂提问建议。

网络平台支持下初中语文翻转课堂教学研究

翻转课堂作为一种新型教学模式,将其应用于初中语文教学中,有利于提升教学质量。在此之上,本文简要分析了翻转课堂的特征与初中语文翻转课堂的教学优势,并通过合理制作教学视频、注重课堂教学指导、加强课后反思总结、优化网络学习条件等路径,使初中生获得更浓厚的语文学习兴趣,促进初中生全面均衡发展。

“群文阅读”教学法在高中古代诗文教学中的应用研究

“群文阅读”是指以议题为基础,选择若干个文本进行群文阅读,集体建构文本知识,达成共识的阅读模式,该模式与学生的知识学习规律相符,教学效果显著。文章以“群文阅读”教学法在高中古代诗文教学中的应用为研究对象,论述“群文阅读”教学法的应用流程与要点,结合“人教版”教材案例,总结教学实践经验。

凉州传说

凉州，有几千年悠久的历史和文化，盛传不衰的凉州传说则是西凉文化史上一颗灿烂的明珠。这些传说可以从更广视角反映凉州的历史、社会、文化、民俗风情以及发展中凉州人的理想、情感和生活追求。