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数列与三角函数交汇题解法探究
1
作者
骆敦恒
《中学教学参考》
2021年第11期17-18,共2页
数列与三角函数的交汇问题是近年高考中的亮点与创新点.研究此类问题的解法,可以让学生进一步掌握相关的知识、方法,有效提高学生数学解题能力与应用能力,从而提升学生的数学核心素养.
关键词
数列
三角函数
交汇
探究
下载PDF
职称材料
把握命题意图 探究解题策略
2
作者
骆敦恒
《中学数学教学参考》
2020年第21期48-51,共4页
近年来高考数学命题越来越突出"能力立意"的指导思想。本文结合例题说明在知识网络的交汇点设计问题是高考命题的创新主体,在聚焦数学核心素养考查的同时,较好地发挥了数学高考的选拔功能。
关键词
高考数学
知识交汇
命题
思考
原文传递
题名
数列与三角函数交汇题解法探究
1
作者
骆敦恒
机构
广西南宁市第三中学
出处
《中学教学参考》
2021年第11期17-18,共2页
文摘
数列与三角函数的交汇问题是近年高考中的亮点与创新点.研究此类问题的解法,可以让学生进一步掌握相关的知识、方法,有效提高学生数学解题能力与应用能力,从而提升学生的数学核心素养.
关键词
数列
三角函数
交汇
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
把握命题意图 探究解题策略
2
作者
骆敦恒
机构
广西南宁市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第21期48-51,共4页
文摘
近年来高考数学命题越来越突出"能力立意"的指导思想。本文结合例题说明在知识网络的交汇点设计问题是高考命题的创新主体,在聚焦数学核心素养考查的同时,较好地发挥了数学高考的选拔功能。
关键词
高考数学
知识交汇
命题
思考
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数列与三角函数交汇题解法探究
骆敦恒
《中学教学参考》
2021
0
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职称材料
2
把握命题意图 探究解题策略
骆敦恒
《中学数学教学参考》
2020
0
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