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立体几何图形的几点处理技巧
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作者 骆日平 《湖南教育(下旬)(C)》 2011年第6期52-53,共2页
在立体几何学习过程中,学生常常会遇到一些不够完整或比较复杂的立体图形,对于初学者而言,理解的难度较大。为降底难度,使解题简捷合理,常常要把图形作适当的处理,使图形变得直观,从而就容易找到解题思路。
关键词 几何图形 立体几何 技巧 解题思路 学习过程 立体图形 初学者 学生
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数概念的起源与发展
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作者 骆日平 《湖南教育(下旬)(C)》 2010年第2期36-38,共3页
人类是动物进化的产物,最初完全没有数量的概念. 古希腊的荷马史诗《奥德赛》中有这样一则故事:当主人公奥德修斯刺瞎了独眼巨人波吕斐摩斯仅有的一只眼睛以后,那个不幸的盲老人每天都坐在自己的山洞里照料他的羊群.
关键词 数概念 起源 《奥德赛》 荷马史诗 主人公 古希腊 产物
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