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国家教委举行文科教材研讨会 谈加强中小学文科教材的思想性
1
作者
骆桂明
《教育学报》
1990年第1期6-8,共3页
一九八九年十二月十一日至十五日,国家教委在北京召开了义务教育文科教材编写研讨会.讨论了如何贯彻党的十三届四中、五中全会的精神及江泽民同志国庆讲话的精神,对学生进行国情教育、社会主义教育、爱国主义教育、反和平演变教育等问题...
一九八九年十二月十一日至十五日,国家教委在北京召开了义务教育文科教材编写研讨会.讨论了如何贯彻党的十三届四中、五中全会的精神及江泽民同志国庆讲话的精神,对学生进行国情教育、社会主义教育、爱国主义教育、反和平演变教育等问题,还讨论了九年制义务教育教学大纲(初审稿)的修改问题。参加这次会议的有:中学语文。
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关键词
国家教委
文科
国情教育
爱国主义教育
中小学教材
九年制义务教育
教材编写
社会主义教育
教学大纲
中学语文
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职称材料
话说我的诗奇
2
作者
骆桂明
《早期教育(幼教·教育教学)》
1991年第4期15-15,共1页
“开学了,可真忙。班里换了三位从大班下来的老师,本领不小,人都很好,格外耐心,拿得起放得下,不像我那样,老和诗奇他们真哭真笑。不过诗奇他们到底是我带上来的,见到我总像见到了家里人。开始时,我一要离开班,他们就要问:‘迟老师,你上...
“开学了,可真忙。班里换了三位从大班下来的老师,本领不小,人都很好,格外耐心,拿得起放得下,不像我那样,老和诗奇他们真哭真笑。不过诗奇他们到底是我带上来的,见到我总像见到了家里人。开始时,我一要离开班,他们就要问:‘迟老师,你上哪儿去呀?’我的行动受到他们的‘严密监视’,又好气又好笑。相处时间长了,我和他们简直有一种相依为命的感觉。”读了迟芳老师的来信,心绪久久不能平静。短短的信中,蕴含了多么真挚的感情呀!我仿佛看到了老师那颗赤诚火热的心。
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关键词
可真
要离
严密监视
红润润
里人
父母的心
幼儿教师
十年
周里
一所
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职称材料
题名
国家教委举行文科教材研讨会 谈加强中小学文科教材的思想性
1
作者
骆桂明
机构
国家教委中小学教材审定委员会办公室
出处
《教育学报》
1990年第1期6-8,共3页
文摘
一九八九年十二月十一日至十五日,国家教委在北京召开了义务教育文科教材编写研讨会.讨论了如何贯彻党的十三届四中、五中全会的精神及江泽民同志国庆讲话的精神,对学生进行国情教育、社会主义教育、爱国主义教育、反和平演变教育等问题,还讨论了九年制义务教育教学大纲(初审稿)的修改问题。参加这次会议的有:中学语文。
关键词
国家教委
文科
国情教育
爱国主义教育
中小学教材
九年制义务教育
教材编写
社会主义教育
教学大纲
中学语文
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
话说我的诗奇
2
作者
骆桂明
机构
北京六一幼儿院 骆诗奇家长
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1991年第4期15-15,共1页
文摘
“开学了,可真忙。班里换了三位从大班下来的老师,本领不小,人都很好,格外耐心,拿得起放得下,不像我那样,老和诗奇他们真哭真笑。不过诗奇他们到底是我带上来的,见到我总像见到了家里人。开始时,我一要离开班,他们就要问:‘迟老师,你上哪儿去呀?’我的行动受到他们的‘严密监视’,又好气又好笑。相处时间长了,我和他们简直有一种相依为命的感觉。”读了迟芳老师的来信,心绪久久不能平静。短短的信中,蕴含了多么真挚的感情呀!我仿佛看到了老师那颗赤诚火热的心。
关键词
可真
要离
严密监视
红润润
里人
父母的心
幼儿教师
十年
周里
一所
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
国家教委举行文科教材研讨会 谈加强中小学文科教材的思想性
骆桂明
《教育学报》
1990
0
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职称材料
2
话说我的诗奇
骆桂明
《早期教育(幼教·教育教学)》
1991
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职称材料
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