SPOC+BYOD翻转课堂模式研究——以三维动画制作课程为例

信息技术的飞速发展使传统课堂教学受到线上与线下、理论与实践相结合的混合教学模式的强烈冲击,进入线上和线下相融合的混合式学习时代。MOOC的发展催生SPOC,SPOC在线课程具有的专业化、深层次特点弥补了MOOC的不足,因此,SPOC逐渐成为高校开展翻转课堂教学的新形式。结合近年三维动画制作课程改革实践经验,构建基于“SPOC+BYOD”的翻转课堂模式,并在实际教学践行中总结其应用策略。

基于多元化的高职专业教材编写团队的组建与管理——以江苏联合职业技术学院商贸类院本教材为例

本文以江苏省联合职业技术学院(以下简称省联院)为例,综合院校自身的特点,得出编写院本教材编写的必要性,从目前联院已出版教材的数量和质量总结出组建教学团队的重要性以及在编写教材的过程中对团队管理的迫切性。

AECT05定义对我国企业信息化培训的启示

AECT教育技术定义的更新以及05定义的应用对我国教育信息化产生了重大的影响。对企业而言,信息化培训是企业发展的必由之路。AECT05新定义的出现,其新的思想与观念必将对提高企业信息化培训效果带来新的影响。以AECT05新定义的特点为切入点,探讨其对企业信息化培训带来的启示,并针对当前企业信息化培训中存在的问题,提出一些建议。

网络课程的社会学解析

网络课程的概念和内涵 网络课程，顾名思义是网络教育的课程。美国新教育百科辞典“课程”条目说：“所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、教学活动乃至评价方法在内的广泛的概念。”

功利性动机对网络营销的影响研究

目前,我国电子商务处于快速发展阶段,网商数量不断增加,他们经营中出现了许多问题。本文通过对网商营销中的动机进行研究,研究得出网商在从事电商活动中存在功利化倾向。围绕结论,文章从内外因两个方面进行探索其原因,并对改善功利性动机提出一些建议。

基于天空教室的高职实践类课程混合教学模式研究

教育信息化与数字化是当今教育发展的趋势之一,建立完善的数字化校园,使之融入到教师的教学工作和学生的自主学习当中,本文探讨以天空教室系统为平台进行混合式教学模式,以期提高高职教学课堂效果。

大数据下的基于主题模型的社交网络链接预测

计算机技术和网络的发展使得数据呈爆炸式的涌现,社交媒体不断融入到人们的生活中,社会网络分析已成为研究的热点。随着大数据时代的到来,对社交网络链接算法研究产生巨大影响,原有的基于网络结构的预测方法已经渐渐不适应现状。因此,提出了一种基于主题模型的社交网络链接预测方法。首先以微博社交网络为数据源,将实验网络分为测试集和训练集;其次利用主题模型得到用户的主题特征,结合命名实体集和用户联系特征集合得到用户的兴趣特征相似性度量,加上网络结构相似性从而得到用户节点相似度,进而对社交网络链接进行预测;最终使用链接预测最常用的评价体系AUC来评价链接预测方法的效果。通过实验验证,该方法的预测准确率更高。

智慧教育理念下计算机基础课程教学模式构建与实践

信息技术的快速发展，带动了教育的快速发展，引发了一波又一波改革的思潮。正是由于理念的不断更新，才能正确指导教学变革。近年来，随着“互联网+”的产生，智慧教育也应运而生。文章从真实的教学实践经验出发，以智慧教学理念为指导，借助云平台等教学资源，从教学设计、教学实施等方面提出基于云平台学习空间的计算机基础智慧课堂教学策略。

文本表示模型在文本挖掘中的应用

文本表示是自然语言处理中的基础任务,以向量空间模型的文本表示模型在文本挖掘、信息检索领域得到了广泛的应用,本文列举现有的文本表示模型,通过对比,归纳总结每个文本表示模型的特点,文本表示的好坏会在很大程度上影响到整个文本分类任务的性能,深入了解文本表示模型,为后继文本分类打好基础。

智能技术赋能学前教育智慧学习环境构建

智能技术的不断进步与应用给学前教育智慧学习环境建设提供了可行性。通过对相关文献的梳理,指出智能技术和智慧学习环境的内涵,分析智能技术对学前教育环境构建的赋能,结合前期对幼儿园的调研情况构建学前教育智慧学习环境模型,以期为未来学前教育智慧学习环境的开发提供一定参考。

智慧教育对高职教育的影响研究

随着第四次学习思潮——智慧教育的到来,信息化教育发展到了一个新的阶段,笔者在充分了解智慧教育内涵的基础上,结合高职教育的特点,分析高职院校智慧教育建设要素,从而得出智慧教育对高职教育的意义。

基于复杂网络的微博话题分析研究

“互联网+”时代,信息逐渐成为社会的主要财富,微博通过产生话题、传播以及分享等功能,加快了社会信息化进程。结合复杂网络研究方法,确立研究目标:以话题传播特性为基础,利用微博用户间的关注关系,研究微博系统的复杂网络模型,结合网络关键节点因素和话题因素,建立微博话题传播模型,通过对话题传播的研究,为突发话题的检测和舆情分析打下基础。

基于大数据的校园舆情热点话题跟踪研究

当今互联网中的热点话题直接反映了师生的舆情动态,成为学校管理和监督的一个重要环节。因此,话题跟踪研究受到更多的关注,诞生了话题跟踪技术。该技术的提出是为了对海量的互联网资源中未知话题的识别和对已知话题的持续性跟踪。但是,网络数据量的增长速度快,传统的话题跟踪研究面对大规模数据时出现了技术上的瓶颈。为了更好提高话题跟踪检测的效率和准确率,本文将大数据的处理技术引入到话题跟踪研究中,通过对师生访问微博数据的采集,针对采集的数据实现话题跟踪研究,及时把握舆情动态,实现突发事件的预警。

巧用Word图文混排效果制作贺卡

贺卡是沟通情感的一种方式,本文讲解如何在Word利用图文混排效果,制作父亲节贺卡。

浅析移动环境下多种微商营销平台的比较研究

随着手机在我们生活中的普及,各种社交软件应运而生,成为现代人交流的重要媒介。据统计,我国现有手机网络购物用户规模达到5.57亿,适应社交软件的发展,移动电商购物平台也大量涌现,本文在梳理微商发展状况,认真比对研究多个营销平台的优劣,深入挖掘不同平台的营销传播模式,分析分享经济理论下的微商发展对策。

论图片产品推广的诉求点

随着电子商务的快速发展,图片广告在其发展过程中拉近了商家和客户之间的距离,图片广告也是网店商品最大的卖点,由于消费者无法真实地亲自感知商品的质量、面料、颜色等,只能通过图片来判断,网店商品图片的质量直接决定商品的销量,因此,需要把握图片产品推广的诉求点。

浅析教育技术学科发展的研究

教育技术成为一个研究领域或者专业,其历史并不是很长,它既是一个实践的领域,又是一个新兴的学科,本文通过分析教育技术在发展的过程当中存在一些问题,最后针对这些发展过程当中存在一些问题,引发思考,提出对策,阐述自己的观点。