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题名实验教学在高中化学教学中的运用
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作者
骆治豪
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机构
贵州省正安县第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第21期115-115,共1页
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文摘
化学作为一门以实验教学为主的教学科目,决定了实验教学在整个教学活动中都扮演了重要角色。在高中化学课程中,教师要注重发挥实验教学的重要价值,帮助学生从实验教学中增长自己的见识,提高学科技能,推动高中化学课程核心素养的培育。本文从创设教学情境,激发学习热情、改进实验教学、增添趣味性、合理分组实验、提高教学效率等多个方面论述实验教学在高中化学课程中的积极意义,为实验教学活动提供了必要准备。
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关键词
高中化学
实验教学
效率
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
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作者
骆治豪
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机构
贵州省正安县第一中学
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出处
《新课程》
2018年第9期75-75,共1页
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文摘
随着新课程改革的深入,高中化学教学发生了一系列的变化。为了适应这一变化趋势,就需要高中化学教师转变传统的教学理念和方式,领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式,使高中化学教学质量和学生的化学核心素养得到全面的提升。重点探讨了优化课堂教学模式的方法,希望为高中化学教学发展贡献一份力量。
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关键词
高中化学
课改理念
优化课堂
教学模式
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名浅谈高中化学教学方法
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作者
骆治豪
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机构
贵州省正安县第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第21期110-111,共2页
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文摘
教师是人类文明的传播者,教师在教学过程中发挥着重要作用。而在教学中,教师应该注意教学方法的运用,以更好地提高学生的学习积极性。高中化学这门学科是高中的一门重要学科。然而,因为化学知识难以理解,一些学生对化学失去了学习兴趣。此时,教师的作用显得尤为突出,教师应该不断优化自己的教学策略,以学生更加容易理解的方式来开展教学,以增强学生学习化学的信心。下面本文将从教师提高自身能力,创新教学方法、根据化学学科的性质来进行教学等方面展开论述,为高中教学的开展提供一定借鉴。
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关键词
高中化学
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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