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关于初中英语教学中形成性评价探析
1
作者
骆海岚
《好家长》
2019年第13期83-83,共1页
在素质教育理念的背景下,初中英语教学面临全面的革新。教学评价作为初中英语教学中的重要组成部分,传统英语教学评价已经无法满足学生的需求,并对提升学生学习有效性、培养学生学习动机产生一定的制约。因此,初中英语教师需要结合学生...
在素质教育理念的背景下,初中英语教学面临全面的革新。教学评价作为初中英语教学中的重要组成部分,传统英语教学评价已经无法满足学生的需求,并对提升学生学习有效性、培养学生学习动机产生一定的制约。因此,初中英语教师需要结合学生的实际学习情况,在教学过程中实施有效的形成性评价,以此来提升学生的学习质量与效率。基于此,本文针对在初中英语教学中实施形成性评价的策略进行探究。
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关键词
形成性评价
初中
英语教学
策略
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职称材料
题名
关于初中英语教学中形成性评价探析
1
作者
骆海岚
机构
江苏省盐城市大丰区人民路小学
出处
《好家长》
2019年第13期83-83,共1页
文摘
在素质教育理念的背景下,初中英语教学面临全面的革新。教学评价作为初中英语教学中的重要组成部分,传统英语教学评价已经无法满足学生的需求,并对提升学生学习有效性、培养学生学习动机产生一定的制约。因此,初中英语教师需要结合学生的实际学习情况,在教学过程中实施有效的形成性评价,以此来提升学生的学习质量与效率。基于此,本文针对在初中英语教学中实施形成性评价的策略进行探究。
关键词
形成性评价
初中
英语教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
关于初中英语教学中形成性评价探析
骆海岚
《好家长》
2019
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