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肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术治疗肛瘘的疗效观察
1
作者
李泽勇
骆淑贞
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2023年第10期73-75,共3页
对肛瘘患者行肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术的临床效果进行观察。方法 2022.10至2023.3,将100名肛瘘患者纳入其中,以Q组(传统肛瘘切开挂线引流术)和J组(精确肛瘘微创术)随机分组,各50名。两组对有关指标的评估进行比较。结果,...
对肛瘘患者行肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术的临床效果进行观察。方法 2022.10至2023.3,将100名肛瘘患者纳入其中,以Q组(传统肛瘘切开挂线引流术)和J组(精确肛瘘微创术)随机分组,各50名。两组对有关指标的评估进行比较。结果,J组患者手术时间、术中出血量和住院时间均比Q组患者短,P<0.05,术后首次排便时间和术后恢复正常进食时间两组患者无差异,P>0.05;手术后不同阶段的J组VAS成绩低于Q组,P<0.05;肛门管约肌功能指标两组患者术后平均水平下降,但J组患者较Q组患者更高,P<0.05;两组患者术后肛门排便功能优异率无差异(х2= 0.434,P>0.613)。结论 肛瘘精准微创术对患者括约肌损伤的减轻和术后肛门失禁的发生,具有创伤小、术后恢复快等优点。
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关键词
肛瘘精准微创术
肛瘘切开挂线引流术
肛瘘
肛门括约肌功能
下载PDF
职称材料
研究教法注重实效
2
作者
骆淑贞
《宁夏教育》
1997年第10期37-37,共1页
研究教法注重实效银川市十二中骆淑贞在普及使用初中英语新教材后,为了避免多年教学中的老套套,我结合新教材研究新教法,通过教学实践,教学效果明显提高。一、积极为学生创设语言学习环境初一学生大多数在十二三岁左右,他们模仿能...
研究教法注重实效银川市十二中骆淑贞在普及使用初中英语新教材后,为了避免多年教学中的老套套,我结合新教材研究新教法,通过教学实践,教学效果明显提高。一、积极为学生创设语言学习环境初一学生大多数在十二三岁左右,他们模仿能力、记忆力都很强。怎样在一开始接触...
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关键词
研究教法
语言学习环境
教材内容
初中英语
学习兴趣
课堂教学
听说训练
银川市
注重实效
难点
原文传递
题名
肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术治疗肛瘘的疗效观察
1
作者
李泽勇
骆淑贞
机构
商河县中医医院
商河县怀仁镇中心卫生院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2023年第10期73-75,共3页
文摘
对肛瘘患者行肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术的临床效果进行观察。方法 2022.10至2023.3,将100名肛瘘患者纳入其中,以Q组(传统肛瘘切开挂线引流术)和J组(精确肛瘘微创术)随机分组,各50名。两组对有关指标的评估进行比较。结果,J组患者手术时间、术中出血量和住院时间均比Q组患者短,P<0.05,术后首次排便时间和术后恢复正常进食时间两组患者无差异,P>0.05;手术后不同阶段的J组VAS成绩低于Q组,P<0.05;肛门管约肌功能指标两组患者术后平均水平下降,但J组患者较Q组患者更高,P<0.05;两组患者术后肛门排便功能优异率无差异(х2= 0.434,P>0.613)。结论 肛瘘精准微创术对患者括约肌损伤的减轻和术后肛门失禁的发生,具有创伤小、术后恢复快等优点。
关键词
肛瘘精准微创术
肛瘘切开挂线引流术
肛瘘
肛门括约肌功能
分类号
R57 [医药卫生—消化系统]
下载PDF
职称材料
题名
研究教法注重实效
2
作者
骆淑贞
机构
银川市十二中
出处
《宁夏教育》
1997年第10期37-37,共1页
文摘
研究教法注重实效银川市十二中骆淑贞在普及使用初中英语新教材后,为了避免多年教学中的老套套,我结合新教材研究新教法,通过教学实践,教学效果明显提高。一、积极为学生创设语言学习环境初一学生大多数在十二三岁左右,他们模仿能力、记忆力都很强。怎样在一开始接触...
关键词
研究教法
语言学习环境
教材内容
初中英语
学习兴趣
课堂教学
听说训练
银川市
注重实效
难点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肛瘘精准微创术与传统肛瘘切开挂线引流术治疗肛瘘的疗效观察
李泽勇
骆淑贞
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2023
0
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职称材料
2
研究教法注重实效
骆淑贞
《宁夏教育》
1997
0
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参考文献
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