基于化工发展史的教学设计——以纯碱工业为例

将纯碱工业发展史的几个不同阶段的原理及方法进行对比、归纳,挖掘其中蕴含的科学与人文内涵,从化工发展史的角度进行纯碱工业的教学设计,加深学生对纯碱工业的理解及其重要性认识,培养技术观念与创造精神,发展化学学科素养。

基于“乙醇工业”发展探究高三专题复习的教学设计

在高中化学的学习中,学生比较多地接触硫酸工业、合成氨工业、纯碱工业等,涉及无机物较多,有机工业涉及的相对较少,但有机化学是目前研究最为活跃的学科之一,医药、材料、环境等都与之相关。尤其是力争在2023年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的“双碳”背景下,涉及更多的有机物转化认识。