麻杏石甘汤联合穴位贴敷、小儿推拿治疗小儿肺炎喘嗽(风热闭肺)的临床研究

目的:观察麻杏石甘汤联合穴位贴敷、小儿推拿治疗小儿肺炎喘嗽(风热闭肺)的临床疗效。方法:选取2022年6月~2023年8月上犹县中医院收治的肺炎喘嗽(风热闭肺)患儿60例,并按随机数字表法分为对照组(n=30)和研究组(n=30),分别应用西药治疗与麻杏石甘汤联合穴位贴敷、小儿推拿治疗,时长为7 d。比较两组疗效、炎症指标[白细胞计数(WBC)、血小板计数(PLT)、红细胞分布宽度(RDW)、中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)、C-反应蛋白(CRP)]、症状缓解时间、住院时间、改良版医学委员会呼吸困难问卷(mMRC)评分、匹兹堡睡眠质量(PSQI)评分和不良反应发生率的差异。结果:治疗后,研究组总有效率为96.67%,高于对照组的80.00%(P<0.05);两组WBC、PLT、RDW、CRP、NLR均低于本组治疗前,且研究组低于对照组(P<0.05);研究组肺部湿啰音、发热、气喘、咳嗽咳痰症状减退时间和住院时间均短于对照组(P<0.05);两组mMRC、PSQI评分均低于同组治疗前,且研究组低于对照组(P<0.05);两组不良反应发生率无显著性差异(P>0.05)。结论:麻杏石甘汤联合穴位贴敷、小儿推拿对风热闭肺证肺炎喘嗽患儿的治疗效果显著,能有效改善炎症指标和临床症状,减轻呼吸困难程度,提高睡眠质量,缩短住院时间。

小学英语课堂活动的有效设计

随国我国加入WTO,世界经济一体化,英语的普及率越来越高,越来越多的人开始进行英语的学习。然而经过我国教育者不断研究发现,目前我国的成年人学习英语的效率很低,语感差等现象出现,所以从小培养孩子学习英语就成了当下的必行之势。本文分析了小学英语有效课堂活动的有效设计,阐述了小学英语课堂活动设计应注意的问题和解决问题的办法。

2011版新课标下小学英语毕业总复习概述

义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。小学英语毕业总复习应以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等为总目标,既体现英语学习的工具性,也体现其人文性;既有利于学生发展语言运用能力,又有利于学生发展思维能力,从而全面提高学生的综合人文素养。