高频交易对金融市场的影响分析

高频交易以其快速和大量交易的特点在海外金融市场日益普及,为技术投资者带来便利,但滥用行为也对市场造成巨大冲击。2023年9月5日,证监会加强对高频交易的监管,以遏制过度投机。基于沪深300指数2014~2024年的交易数据,本文利用GARCH模型分析监管后金融市场相关指标的变化,分析了高频交易对金融市场的影响。结果显示,高频交易虽然能促进市场流动性,但也会对市场稳定性产生消极影响,过度交易增加市场波动率和不确定性。

质子磁共振波谱在帕金森病诊治中应用价值的研究

目的评价质子磁共振波谱在帕金森病(PD)诊治中的应用价值。方法选择临床确诊的帕金森患者32例(PD组)、年龄性别匹配的健康成人15例(对照组)。所有研究对象均以双侧豆状核为感兴趣区行单体素1H-MRS检查并计算N-乙酰天门冬氨酸/肌酸(NAA/Cr)、胆碱/肌酸(Cho/Cr)和N-乙酰天门冬氨酸/胆碱(NAA/Cho)的值。结果 PD组症状不对称患者病轻侧豆状核NAA/Cr值较病重侧及对照组显著减少,CHO/Cr、NAA/CHO双侧比较差异无统计学意义;对照组豆状核左右侧NAA/Cr、CHO/Cr、NAA/CHO值比较差异无统计学意义;PD组病重侧NAA/Cr及双侧CHO/Cr、NAA/CHO值与正常对照组比较差异无统计学意义。PD组服用多巴胺类药物患者豆状核NAA/Cr、CHO/Cr、NAA/CHO值与首次诊断未治疗患者比较差异无统计学意义。结论1H-MRS可无创检测帕金森病患者豆状核代谢物改变,协助诊断帕金森病,其是否可用于评估药物治疗效果有待进一步研究。

网络授课在精神病学教学中的应用效果

目的 探讨新型冠状病毒肺炎疫情下网络授课在精神病学教学中的应用效果。方法 选择临床医学专业五年制学生310名,其中观察组(n=158)在教学中实施网络授课模式,对照组(n=152)在教学中实施传统教学模式,比较两组学生对课堂教学质量评价的结果和期末考试总成绩。结果 观察组学生在“注重学生思想品德、人文情怀、科学态度和大医精神等的培养”“为人师表、责任心强”“充分准备、重视教学”“对课程内容娴熟、语言表达清晰”“灵活使用各种教学手段辅助教学”“注重与学生沟通交流互动”方面的课堂教学质量评价,总评价以及期末考试总成绩均高于对照组(均P<0.05)。结论 在精神病学教学中,网络授课的教学效果优于传统授课,值得推广。

影视作品与CBL教学结合在精神病学教学中的应用

目的 探讨影视作品与CBL教学结合在精神病学教学中的效果.方法 以临床医学5年制学生为研究对象,一组在精神分裂症的授课中接受影视作品与CBL结合教学法,一组接受传统授课教学,比较两组学生的课堂教学质量评价和期末考试中精神分裂症内容的试题得分.结果 实验组的教学手段"注重启发、创新,能调动学生情绪,课堂气氛活跃"、"教学多媒体制作以及挂图、实物等运用合理"项目和加分项目评分和期考得分明显高于对照组(P<0.05).结论 影视作品与CBL结合教学的课堂教学效果优于传统教学,并体现了"以人为本"的医学理念.

技术哲学视域下跆拳道训练理念的重新审视

现代跆拳道训练的技术化思想在跆拳道训练中的不断演进,竞技训练的科学理念逐渐被功利化、单一化的技术理念所取代,而训练中的人文关怀和跆拳道本身的文化价值逐渐被淡化,使得训练目的出现了本末倒置的现象。本文从技术哲学的角度出发提出训练中的人文训练的理念述求。