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需求驱动产教融合的“三型”人才培养模式探索 --以曲靖师范学院工程造价专业为例 被引量:3
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作者 王瑞红 唐琼 +1 位作者 董志胜 骆碧波 《曲靖师范学院学报》 2021年第6期77-82,共6页
在当前产业优化升级不断加快背景下,曲靖师范学院以政策为引导,调研社会需求,积极探索转型发展之路,以提升学生专业应用和实践创新能力为中心,着力培养创新型、复合型、应用型人才.通过构建“双平台”人才培养体系,完善“分类别+多模块... 在当前产业优化升级不断加快背景下,曲靖师范学院以政策为引导,调研社会需求,积极探索转型发展之路,以提升学生专业应用和实践创新能力为中心,着力培养创新型、复合型、应用型人才.通过构建“双平台”人才培养体系,完善“分类别+多模块”课程体系,实施课程思政融入、专创融合、岗课赛证融通改革,形成“2+1+1”产教融合协同育人模式,经过5年实践,在专业和课程建设、师资队伍建设、学生培养等方面取得实效. 展开更多
关键词 应用转型 需求驱动 产教融合 协同育人 人才培养模式
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