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题名巧用课文插图,提高课堂效率
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作者
骆秀鹏
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机构
山东省邹城市北宿镇落陵小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期153-153,共1页
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文摘
课文插图是语文教材的有机组成部分,它们和文字一样,都是重要的教学资源。而且,课文插图具有形象性、直观性、趣味性和启迪性等特点,是课文文字所无法替代的。《语文课程标准》也指出:“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。”并且,在教学中,运用直观手段获得的表象,可以使学生感到学习对象清晰、鲜明、生动有趣、印象深刻,便于记忆,容易巩固,更能引起学生的学习兴趣和积极性。
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关键词
课文插图
课堂效率
《语文课程标准》
巧用
有机组成部分
教学资源
语文教材
使用教材
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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