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亲子活动:促进新教师专业成长的有效途径
1
作者
骆筱莉
杨瑛
《学周刊(中旬)》
2014年第6期232-234,共3页
教学实践发现,亲子活动的有效开展对新教师的专业成长起到了非常好的促进作用。基于此,本文从帮助教师明确自身优势入手,对教师如何组织亲子活动进行了具体分析,获得了不错的启示,促进了新教师专业成长。
关键词
幼儿园
亲子活动
新教师
专业成长
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职称材料
题名
亲子活动:促进新教师专业成长的有效途径
1
作者
骆筱莉
杨瑛
机构
浙江省杭州市余杭区乔司中心幼儿园
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第6期232-234,共3页
文摘
教学实践发现,亲子活动的有效开展对新教师的专业成长起到了非常好的促进作用。基于此,本文从帮助教师明确自身优势入手,对教师如何组织亲子活动进行了具体分析,获得了不错的启示,促进了新教师专业成长。
关键词
幼儿园
亲子活动
新教师
专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
亲子活动:促进新教师专业成长的有效途径
骆筱莉
杨瑛
《学周刊(中旬)》
2014
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