愉快教学法在中学政治课中的运用

在很早以前我国古代教育家孔子已经提出“愉快教育”的优越性，同样现代教育学家也提出“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣”的“愉快教育”理论。所以素质教育的课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。

融当代、当地文化与语文实践于一体--小学语文六年级上学期期末素养检测试卷的命制

【试卷内容】(本试卷满分100分,考试时间90分钟)同学们,今年是中国共产党成立100周年。这一百年中,很多仁人志士为祖国付出了自己的努力,使祖国越来越强大。让我们用笔和古今中外的志士、名人交流,表达我们爱国、爱家、爱生活的情感吧!

一轮明月点波心——福影厂纪事

一1950年7月,才4岁的戴老就随父亲南下来到福州。父亲是中国人民解放军三野十兵团一名首长。如今他已经三代同堂,如榕树一般扎根在这块土地上。彼时,印象最深的是福州热得早,冷得晚,只有冬夏两季。茂盛的老榕树,盘根错节,长须飘飘垂地又深入地下,仿佛扎入了你的心窝窝里。孩子们穿着人字木拖,光着屁股,跑起来“啪啪啪”地响,还有那十里温泉弥漫的水汽总给人湿漉漉的感觉。

竹林深处

师范学校依傍着江南的一座名山。它悬在半山腰上，如山之耳目。四周尽是好风景，书读得单调而又热闹。每次父亲送我回校，一到山坡下，我就拽他下车，便有了悠长随意而又放肆的笑，父亲也就无奈而又钟爱地随我了。斜坡外是精彩的自然世界，奇峦异嶂、云烟飘渺、鸟语花香。山脚下，嫩黄嫩黄的油菜花一泻千里，波浪机伶伶地跃起。

解构文本发展思维 学以致用内化预测——《胡萝卜先生的长胡子》教学实录及评析

一、回顾+微课,分步梳理预测的基本方法师:同学们,在前一课《总也倒不了的老屋》中,我们学习了预测,你都记住了哪些预测的方法?生:我记住了可以根据题目预测故事内容。生:可以联系生活实际预测。生:看课文的插图也能帮助我们预测。生:我还知道课文内容里的一些线索可以帮助我们预测。(师依次板贴预测依据:标题、插图、内容、生活……)师:同学们的学习能力真强,学过的方法都牢牢地记在了心里。厉害!借助微课《预测的基本方法》,我们再来完整地梳理一遍吧。