-
题名基于人力资源管理视角的家庭教育减负策略研究
- 1
-
-
作者
屠妍
陈圆圆
顾天竹
骆胡静
-
机构
江苏理工学院管理学院
-
出处
《商业经济》
2023年第8期85-87,共3页
-
基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级重点项目:“双减”政策背景下家庭教育投入决策及经济负担的纾困路径研究(202211463027Z)
江苏省教育科学“十四五”规划一般课题:家庭负担与教育投入决策的纾困路径研究(C-c/2021/01/46)
江苏省社科应用研究精品工程课题:“双减”导向下江苏家庭教育投入决策研究(22SYC-193)。
-
文摘
基于“双减”政策背景,从应试教育视角分析家庭教育投入行为及负担,并从企业人力资源管理方法中吸取经验,适当应用到孩子的家庭教育中。研究认为,家庭教育以经济和时间投入两种方式为主,在家庭条件异质性情况下可适当提高投入时间,并采用薪酬管理、培训与开发、人力资源管理规划等方式方法将父母陪伴高效化以实现精准减负。
-
关键词
家庭教育
教育减负
人力资源管理
双减
-
Keywords
family education
education burden reduction
human resource management
double reduction
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名“双减”视域下的家庭教育投入产出机制研究
- 2
-
-
作者
顾霄凡
戴嘉睿
顾天竹
骆胡静
-
机构
江苏理工学院管理学院
-
出处
《进展》
2024年第14期36-40,共5页
-
基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级重点项目“学校家庭社会协同育人导向下家庭教育投入方式及经济负担研究”,编号:202311463030Z
江苏省教育科学“十四五”规划青年专项课题“家庭负担与教育投入决策的纾困路径研究”,编号:C-c/2021/01/46。
-
文摘
本文基于“双减”背景与新时代基础教育改革的长期趋势及其引致家庭教育模式的代际变迁的社会规律,从现有应试教育角度分析家庭教育投入产出机制,进而为教育制度的改革提供决策参考。本文采用文献综述、逻辑机制等方法,通过家庭教育中时间和经济投入,学生主动和被动学习为指标进行对比分析,发现家庭教育投资是子女教育获得的直接途径,子女考试成绩与家庭教育的投入量密切相关,且家庭教育中的时间投入越多,越有利于激发子女学习的主动性和内驱性;在时间投入过程中,学生主动学习的效率和幸福感优于被动学习;家庭教育投入产出机制及幸福感获得机制得到了CEPS项目统计数据的支撑。本文旨在探索家庭教育投入产出机制中时间和经济作用,学生主动和被动学习机制的差异,为指导家庭对教育投入产出的实施提供可行性建议。
-
关键词
双减
家庭教育
考试成绩
时间管理
幸福感
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-