让儿童住在语言文字里——以《徐悲鸿励志学画》为例破译生本对话密码

阅读教学是学生、教师、文本、教科书编者之间对话的过程.在现实的阅读教学中,我们经常听到的生本对话,要么只是对文本语言的简单重复,要么就是游离于生本对话之外的第三人,以至于儿童对语言的感受能力一直处于稚化状态.阅读教学应引导学生真正走进语言之境.教师在课堂教学中应带领学生创境、入境、出境,在生本对话中给学生言语智慧和心智成长提供真正的帮助,并将母语教育与审美教育完美融合在一起.

广电新媒体创新和SMG跨屏战略

广电新媒体创新已经经历了早期的躁动时期，从互联网视频业务到手机视频业务，从DAB、DVB到CMMB，从数字化网络化到三网融合，在广电行业的发展进程中起到重大的推动作用，帮助广电行业适应了新媒体发展的冲击。经过十几年的发展，许多传媒企业已经从躁动进入冷静思考，面对新媒体冲击和市场环境发展的现状，不再依靠单纯的激情投入来盲目应战，而是通过技术、业务和商业层面的综合分析，找到行业发展迷局后面的本质，谨慎尝试，稳健发展。

农村学校“弹性离校”工作存在的问题与对策

在南京市政府颁布的“弹性离校”政策要求下，农村学校在教育资源匮乏的环境下实施学生“弹性离校”工作。本文分析了农村学校“弹性离校”工作中存在的问题，并提出了解决对策。