浅谈职业院校教师队伍建设

我国职业教育蓬勃发展,为我国的现代化建设培养了大量的具有较高素质、技能型专门人才,在职业教育大众化方面作出了很大的贡献.只有一支强有力的教师队伍,才能培养出合格的、有竞争力的毕业生。教师承担着提高职业教育教学质量的使命,优秀的教师队伍,才能培养出真正拥有良好的职业素养与具备较强工作能力的优秀学生。文章就职业院校教师应具备的索质,结合职业学院实际工作阐述了职业院校教师的特点,以及建设良好职业素养教师队伍的必要性和具体措施。

加强职业院校学生的德育教育工作

职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务,以适应我国社会主义现代化建设的需要。如何对职业学生进行德育教育,关系到千百万家庭的幸福,关系到社会的和谐稳定,关系到国家的未来和希望。目前职业院校德育工作没有受到足够的重视,德育实效性不高,这给职业院校德育提出了挑战,也是学校德育必须面对的现实问题。

做好技师学院班主任工作的建议

班主任是班级的组织者和领导者，是学生班级领导的核心，做好班主任工作是巩固和提高班级整体职业道德和学习质量的关键。职业院校的学生，具有年龄差异大、文化素质水平高低不一、性格各异等特征。面对这一特殊的管理群体，班主任工作要具体问题具体分析，不能一概而论。本文作者结合自身的实践经验就如何在职业院校做好班主任工作提出几点切实可行的建议。

浅谈职业院校班主任的管理艺术

班主任是学生道德成长的主要关怀者和引领者，是职业院校中德育工作的骨干力量，他们开展工作的情况直接关系到学校素质教育的成败，直接影响着学生思想道德建设的成效。因此要坚持以人为本，不断提升班主任的管理艺术，充分发挥班主任在职业教育中的重要作用，培养学生成为具有良好综合职业素质的中、高级技术人才。

探讨职业院校学生管理工作

在市场经济条件下,职业学院作为我国教育体系的一个重要组成部分,更适应人才的需要。并且职业学院越来越多,招生规模越来越大,新的形势,对职业学院学生管理工作的要求越来越高。职业教育有其特殊性,那就是具有显著地实践性、技能性以及职业性,若想搞好职业学院的学生管理工作,不仅要从专业课程的设置上考虑、更要加强操作能力训练,以保证学生就业后具有较好的实际工作能力,还要注意学生的思想教育。本文就职业学院学生管理工作,应注意的问题作一些分析和探讨。