史料选择与运用的几个原则

梁启超说：＂史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言。＂高中阶段,随着学生认知能力的提高和知识储备的丰富,他们对史料具备了更进一步的阅读和分析能力。笔者结合教学实践认为,在高中历史教学中,教师对史料的选择和运用要注意以下四个方面。

舞起爱的华尔兹——甘肃省兰州市第四十九中学“爱生德育”探索

教育的灵魂在于人内在的感化，在于人内在拘教育行为力量，正所谓“德育有形，育心无痕”。甘肃省兰州市第四十九中学（以下简称“四十九中”）被确立为兰州市首批爱生学校项目实验校后，秉承“爱心润莘”的核心理念，提出了“爱生德育”思想，坚持“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”，老师们用充满智慧的爱呵护每一个孩子，让他们能够“被爱”和“爱人”，和孩子们共同携手舞起了爱的华尔兹。