浅谈英语课堂教学中的“糊涂”艺术

教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是青少年最敏感的角落，是学生前进的潜在力量。”从事英语教学二十多年，我深深感受到，课堂上学生在获取知识的过程中，教师一味地追求“真”，毫不留情地否定学生的错误，除挫伤学生的学习积极性外，久而久之还会使学生自尊心受到严重伤害，从而失去学习兴趣。