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让影视资源为口语交际教学铺路架桥
1
作者
高万璐
《小学教学研究》
2021年第30期16-17,共2页
口语交际是小学语文中一项重要的教学内容,也是学生核心素养的重要组成部分。教师合理利用影视资源,采用有效的教学方式组织、开展口语交际教学,不仅有助于培养学生的语言表达能力和人际交往能力,而且还有助于学生开阔眼界、增强信心、...
口语交际是小学语文中一项重要的教学内容,也是学生核心素养的重要组成部分。教师合理利用影视资源,采用有效的教学方式组织、开展口语交际教学,不仅有助于培养学生的语言表达能力和人际交往能力,而且还有助于学生开阔眼界、增强信心、提高审美,从而促进学生的全面发展。
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关键词
影视资源
口语交际
教学策略
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职称材料
题名
让影视资源为口语交际教学铺路架桥
1
作者
高万璐
机构
江苏省南京市汉口路小学
出处
《小学教学研究》
2021年第30期16-17,共2页
基金
南京市基础教育优秀教学成果培育项目“成就每一个:学习单导引的师生同构课堂模式研究”阶段成果。
文摘
口语交际是小学语文中一项重要的教学内容,也是学生核心素养的重要组成部分。教师合理利用影视资源,采用有效的教学方式组织、开展口语交际教学,不仅有助于培养学生的语言表达能力和人际交往能力,而且还有助于学生开阔眼界、增强信心、提高审美,从而促进学生的全面发展。
关键词
影视资源
口语交际
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让影视资源为口语交际教学铺路架桥
高万璐
《小学教学研究》
2021
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