期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
锌(Ⅱ)、镉(Ⅱ)与N-(1-亚甲基-4-吡啶基)-1,4-苯二胺配合物硫酸盐的合成、结构和荧光性质
1
作者 高三 徐寒 +4 位作者 马子天 杨士烑 龙腊生 黄荣彬 郑兰荪 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期791-798,共8页
采用相同条件的液相层置法将Zn^(2+)、Cd^(2+)的硫酸盐与配体N-(1-亚甲基-4-吡啶基)-1,4-苯二胺((E)-N1-(pyridin-4-ylmethylene)benzene-1,4-diamine,pbda))反应,形成配合物[Zn2(pbda)2(H2O)8]·2SO4(1),[Cd(pbda)_2(H_2O)_2(SO_4)... 采用相同条件的液相层置法将Zn^(2+)、Cd^(2+)的硫酸盐与配体N-(1-亚甲基-4-吡啶基)-1,4-苯二胺((E)-N1-(pyridin-4-ylmethylene)benzene-1,4-diamine,pbda))反应,形成配合物[Zn2(pbda)2(H2O)8]·2SO4(1),[Cd(pbda)_2(H_2O)_2(SO_4)]_n(2),通过红外光谱、X射线单晶衍射对其组成和结构进行了表征,然后测试了单体和配合物的荧光性质.晶体结构的分析结果表明:配合物的结构由金属离子的半径调控;尽管Cd2+的离子半径显著大于Zn2+,但其合成的配合物的中心金属离子的配位数均为6,而配位方式和结构却完全不同;半径较大的金属离子更倾向于形成较高维数的结构;两者结构的不同导致其荧光性质存在着显著的差异. 展开更多
关键词 ZN^2+ CD^2+ 金属离子导向合成 晶体结构 荧光性质
下载PDF
一名高校教师眼中的自考乱象
2
作者 高三 《教师博览(上旬刊)》 2009年第11期11-13,共3页
“教学设备先进,一类大学教师授课,职业技能与学历教育完美结合,重视培养学生的实际工作能力和专业技能.入学即签订就业协议。”这是武汉一所近年刚晋升为一本院校的自考助学班的招生广告。
关键词 自考助学班 高校教师 实际工作能力 教学设备 教师授课 学历教育 职业技能 就业协议
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部