实施课程融合 培养核心素养——浅谈劳动教育与综合实践活动课程的融合路径

劳动教育与综合实践活动课程在教育目标上具有高度一致性。教师通过实施课程融合,可以促进学生的全面发展。因此,教师应整合教学目标,深化劳动观念,坚持实践探究的宗旨,合理安排劳动课程内容,为学生提供更好的学习体验,帮助他们在实践中更好地认识劳动、认识生活。基于此,文章从核心素养出发,阐述了劳动教育与综合实践活动课程的融合路径。

北京某社区老年高血压患者分级管理效果分析

目的探讨分级管理在社区老年高血压的应用,以提高对老年高血压的有效管理。方法对北京某社区的年龄大于60周岁的369名高血压患者实行危险度分层及分级管理。监测患者血压达标率,依从性及满意度等指标。结果经过1年分级管理,老年高血压中危组及高危组收缩压及舒张压较之前均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05),低危组患者血压值有轻度下降,但差异无统计学意义(P>0.05)。另外,分级管理前后血压达标率、依从性及满意度均差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对社区老年高血压患者应推广及采用分级管理。

三种常用抗生素对苎麻种子发芽及子叶再生的影响

本研究测试了卡拉霉素、羧苄青霉素、头孢霉素对于3个不同基因型苎麻子叶再生的影响,还测试了卡拉霉素对于苎麻种子发芽及生长的影响,结果表明:苎麻子叶对于卡拉霉素有着较高的敏感性,20～25mg/L的卡拉霉素就能完全抑制苎麻子叶再生;羧苄青霉素能显著抑制苎麻子叶再生;浓度在500mg/L以下的头孢霉素对苎麻子叶再生没有明显影响。此外,苎麻种子对于卡拉霉素也较敏感,100mg/L卡拉霉素处理30d能使苎麻种子实生苗全部黄化(白化)死亡。

化疗药液外溢致组织损伤的防治

化疗是治疗恶性肿瘤的有效手段之一,静脉是化疗药物摄入的主要途径。临床上某些化疗药物如氮芥（HN2）、阿霉素（ADR）、长春新碱（VCR）、柔红霉素（DNR）、丝裂霉素（MMC）、鬼臼乙叉甙（VP-16）、卡莫司汀（BCNU）等对组织细胞有很强的毒性,一旦药液渗漏到血管外周围软组织中,易使受累组织损伤,轻者局部肿胀剧痛,重则缺血、坏死。

牛视网膜提取物对人-鼠杂合细胞抗体产生的影响

目的：探讨牛视网膜提取物对人－鼠杂合细胞抗体产生的影响。方法：在ＰＲＭＩ１６４０完全培养基（ＣＭ）中加入２０ｍｇ／Ｌ牛视网膜提取蛋白，配成牛视网膜培养基（ＢＲＥＭ）。用ＭＴＴ测定、细胞克隆技术、夹心ＥＬＩＳＡ方法和染色体分析，比较人－鼠杂合细胞Ｇ１２在两种培养条件下的细胞活力、克隆效率、人ＩｇＭ分泌和人染色体阳性细胞比率之间的差异。结果：用ＢＲＥＭ培养的Ｇ１２细胞活力高于用ＣＭ培养（Ｐ＜００５）。用ＢＲＥＭ培养的Ｇ１２细胞克隆中分泌人ＩｇＭ者占１２／２４，用ＣＭ培养的克隆只占２／４７。Ｇ１２细胞传代培养３个月后，用ＢＲＥＭ培养的上清人ＩｇＭ水平Ａ４９０为０３３５±００５０，用ＣＭ培养的上清为００７０±００２７（Ｐ＜００５）。前者含人染色体阳性的细胞为２０％，后者２５％，两者间没有差异（Ｐ＞００５）。结论：添加牛视网膜提取物的培养基可以提高人－鼠杂合细胞的活力和人ＩｇＭ抗体的分泌能力。维持人源性ＩｇＭ持续分泌的条件不仅取决于杂合细胞中人染色体的存在和稳定，还有其它未知因素在起作用，牛视网提取蛋白可以提供这方面的需要。

苯磺酸左旋氨氯地平治疗轻中度高血压的临床观察

目的:探讨苯磺酸左旋氨氯地平(施慧达)治疗轻、中度高血压的疗效。方法:用苯磺酸左旋氨氯地平治疗32例轻、中度高血压患者,并与依那普利治疗31例轻、中度高血压患者进行对照。结果:苯磺酸左旋氨氯地平治疗的总有效率为84.37%,依那普利的总有效率为83.87%,两组比较P>0.05,差异无显著性。结论:苯磺酸左旋氨氯地平是安全、高效的抗高血压药物。