数学思想方法在初中数学解题中的运用

数学思想是数学知识的精髓和实质,任何一个数学问题的解决,都是某一数学思想方法具体运用的结果.因此,在学习数学的过程中,不能仅仅满足于单一的数学解题,而应该多关注其思想方法,掌握了方法,才能举一反三,运用自如.

兴绿不止三十年 桃源如今春满园

三十年来,湖南省桃源县持之以恒地造林兴竹,封山护林。如今全县有林地达320万亩,森林蓄积量380万立方米,毛竹蓄积量7500万根,森林覆盖率回升到55.7％,林业总产值6.3亿元。先后被评为全国造林绿化、义务植树、营造林工作先进县,全国庭院经济建设示范县和全省生态农业示范县。

桃源唱响杨树产业歌

地处湘西山地的桃源县,作出了发展十万亩杨树的战略决策。全县杨树总面积已达6.5万亩,林业又一支柱产业正逐步形成。 在发展杨树产业的过程中桃源县的做法是: 一、科学规划,合理开发。拟定了“突出重点,样板示范,以点带面。

问题导学法在初中数学中的应用

对于初中数学教学中问题导学法的应用,提出了教学过程中易出现的问题,并在实施过程中提出解决问题所把握的原则及教学步骤,有利于提升学生的逻辑思维能力和创新能力。

转化后进生工作探索

一种成功的教育应该是"造就成功者,挽救失败者,让学生学会争取成功,不抛弃一个同学"的教育,这也是素质教育面向全体学生、全面发展学生个性、培养创新人才的要求。这就要求我们广大教育工作者要不放弃任何一个同学,让每一个学生都抬起头来走路,特别是后进生,更应该受到尊重和关心。