高校信息化教学环境层次模型的设计与应用

高校信息化教学环境普遍存在着结构缺乏优化、支持服务不到位和应用推广策略不当等问题,成为信息化教学深入开展的瓶颈。文章在建构主义指导下,重新审视信息化教学环境的内涵,提出了信息化教学环境的层次模型,并结合第四军医大学的建设实践,详细探讨了其应用模式与策略。

基于网络的信息化教学环境优化及应用研究--以第四军医大学信息化教学环境的构建为例

本文从基于网络的信息化教学环境存在的主要问题及成因入手,结合第四军医大学信息化教学环境建设的成功经验,对其优化和应用作了认真探究,明确提出了信息化教学环境构建的出发点和目的是教学应用,最后从系统论和生态观的角度提出了信息化教学环境的优化目标。

基于网络课程的教学模式构建与应用

根据Just-in-Time Teaching(JiTT)理论,将传统的面对面教学和网络教学相结合,提出并构建了基于网络课程的信息化教学模式,包括网络和课堂两个部分,并对其教学应用效果进行分析。考核成绩和问卷调查的数据表明信息化教学有利于提高学生的成绩,能够促进学生自主学习能力的培养。

学生网络信息安全素养评价量表设计

针对军队院校网络信息安全现状,构建了学生网络信息安全素养指标体系及其评价量表。通过对量表形成过程的具体实践,表明其具有较好的信度,对网络信息安全素养能力评价具有一定的参考价值。

高校实验室信息化建设的实践与体会

实验室信息化是院校信息化的重要组成部分,实验室信息化的重要任务在于信息化平台、信息资源和人才培养三个方面,数字实验室或虚拟实验室是实验室信息化发展方向,数字实验室的发展也离不开传统实验室发展以及工作人员的参与。

西京医院信息化建设及应用

本文从一般医科院校附属医院承担的医疗、教学和科研任务出发，介绍在此类医院建立综合信息管理网和教学、科研网两套网络的必要性，着重介绍了西京医院两套网络的建设方案、结构和应用情况。

网络运行管理和服务体系建设初探

本文介绍了造成网络管理难、控制难和维护难等“三难”问题的根本原因,并结合第四军医大学校园信息网络运行管理的实际情况,提出了从管理制度、人才队伍和综合网管系统三个方面建设网络运行管理和服务体系的方法。

教育技术期刊建设现状与研究热点分析

文章调查了48种教育技术期刊,分析了当前国内外教育技术期刊的建设现状,讨论了它们的类别、等级、分布范围,并根据国内所有教育技术期刊、国外SCI或SSCI收录的部分教育技术期刊近年来的研究主题,使用内容分析法,总结了它们的研究的热点。

802.1X认证技术分析及应用

本文介绍了 IEEE80 2 .1X认证技术的体系结构和技术原理 ,分析了 PPPo E、Web/ Portal和 80 2 .1X三种常用局域网认证方法的优缺点 ,通过实际应用 ,得出 80 2 .

领会NGN/NGI精髓 推进新一代校园网建设与发展

本文介绍了下一代网络和新一代校园网的主要特征,从网络传输平台、数据中心、应用系统、管理系统和安全体系五个方面阐述了新一代校园网的发展规划,并且提出了强化网络管理与推进新一代校园网建设的具体建议。

多媒体计算机硬件配置及选择

1.多媒体技术及多媒体计算机结构进入九十年代以来,多媒体技术不断发展,尤其是近一两年,各种产品层出不穷,今后计算机将不同程度配备多媒体组件,这一领域涉及到以下四项技术:①音频技术:包括音频采样、压缩、合成及处理;

基于SNS的网络学习共同体构建研究

网络学习共同体是一种网上协作知识构建的学习型组织。文章分析了网络学习共同体的现状和SNS的特点,在此基础上提出了基于SNS的学习共同体的基本模型与构成要素,并从成员角色变化的角度阐述了学习共同体的构建过程。

面向智慧校园的第四军医大学新校区信息化建设方案初探

在明确智慧校园内涵的基础上,从建设全新智慧型园区视角出发,提出了第四军医大学新校区信息化的建设目标,详细阐述了网络基础设施、数据支持平台和智慧应用服务3个层次的具体建设内容,并提出了智慧校园三阶段建设步骤和四项保障措施,为各高校智慧校园规划和建设提供参考.

对高等学校信息化的认识与实践

借助现代信息技术推动学校全面发展是高校信息化建设的时代命题。该文提出,高校实施信息化,关键在于信息公共基础设施建设、信息资源建设、人才信息素养教育三个方面。文章以条件、资源、人才“三大工程”为重点,详细介绍了第四军医大学信息化的实践情况。

基于安全态势感知平台的高校网络SOC研究——以第四军医大学为例

在日益严峻的网络安全形势下,为了改进高校网络安全管理工作,建立了统一的SOC和安全管理机制。调查了陕西省高校网络安全管理工作的新特点与存在的问题,借鉴企业SOC的机制和WPDRRC模型,以第四军医大学为研究个案,对其SOC机制进行重新设计实践。在WPDRRC模型的基础上提出了由预警、保护、检测、响应、恢复和改进六个环节,组织架构、技术体系和管理流程三个要素组成的WPDRRI模型。以第四军医大学校园网SOC为例,构建了决策、管理、运营和应用4个层次的SOC组织体系,按照划分安全域的思想设计了校园网整体的安全防护架构,探索了校园网安全态势感知平台的日常和异常网络安全运维流程。结果表明,WPDRRI模型符合高校网络安全管理实际,可以用于指导高校网络SOC建设。

国家精品课程网站运行和资源更新保障机制探析

精品课程作为开放共享的优质教学资源,必须保证课程的质量。但是,许多精品课程在获批国家级精品课程后就忽视了对课程网站的维护,致使精品课程失去了先进性,文章分析了国家精品课程存在的问题及其原因,并从人员、技术和管理三个方面构建了精品课程网站运行与资源更新的质量保障体系。

Web2.0环境下的高校虚拟学习社区设计

虚拟学习社区作为一种数字化的学习环境,在高校中广泛应用于正式学习和非正式学习,利用Web2.0技术进行改造,可以解决传统虚拟学习社区中寻找学习伙伴与归属感难、分享学习资源难等问题。综合分析了Web2.0具有实现个性化、明确归属感、变革信息源等技术特性,结合了学习者的需要和虚拟学习社区的基本结构。设计了虚拟学习社区的五大功能模块,提出了高校虚拟学习社区的结构模型。基于Web2.0技术构建的虚拟学习社区模型基本可以通过开发实现,并能在高校有效应用。

基于网络的最小化随机分组系统

目的 :通过计算机网络的方式实现最小化随机化分组 .方法 :使用PocockandSimon最小化随机化算法 ,基于Win2 0 0 0Server的ⅡS服务、SQLServer2 0 0 0数据库 ,使用ASP编程 .结果 :模拟病例按照三因素分为两个治疗组进行随机化分组 ,影响因素以及每组病例数在各治疗组间分布均衡 .结论 :基于网络的最小化随机化分组系统简便易用 。

校园网网络用户安全身份认证体系分析

目的:介绍并分析了当前校园网网络用户安全身份认证体系结构,指出了当前校园网建设中网络用户身份认证所面临的诸多安全性问题和存在的隐患。方法:通过对TCP/IP网络层次结构模型中各层现有身份认证技术和协议的分析比较,提出了在链路层使用接入控制、网络层使用连接控制、应用层使用统一认证的校园网安全身份认证解决方案。结果:该方案可以提高校园网身份认证的安全级别。结论:增强网络系统的安全性和可靠性。