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语言模因论在英语教学中的应用
1
作者
高东森
《云南社会主义学院学报》
2012年第5期225-226,共2页
模因论事基于新达尔文进化论用来解释文化进化规律的新理论。模因作为文化信息传播单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为语言教学提供了一种新的研究思路。作者在探讨模因理论的基础上,分析语言模因论在外语...
模因论事基于新达尔文进化论用来解释文化进化规律的新理论。模因作为文化信息传播单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为语言教学提供了一种新的研究思路。作者在探讨模因理论的基础上,分析语言模因论在外语教学中的应用。
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关键词
模因论
复制
传播
模仿
外语教学
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职称材料
用括号法解析高考复合句
2
作者
高东森
《云南社会主义学院学报》
2012年第3期184-185,共2页
复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多(主要是单选题)但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。
关键词
高考复合句
括号法
连词
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职称材料
题名
语言模因论在英语教学中的应用
1
作者
高东森
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《云南社会主义学院学报》
2012年第5期225-226,共2页
文摘
模因论事基于新达尔文进化论用来解释文化进化规律的新理论。模因作为文化信息传播单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为语言教学提供了一种新的研究思路。作者在探讨模因理论的基础上,分析语言模因论在外语教学中的应用。
关键词
模因论
复制
传播
模仿
外语教学
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
用括号法解析高考复合句
2
作者
高东森
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《云南社会主义学院学报》
2012年第3期184-185,共2页
文摘
复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多(主要是单选题)但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。
关键词
高考复合句
括号法
连词
分类号
H055 [语言文字—语言学]
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1
语言模因论在英语教学中的应用
高东森
《云南社会主义学院学报》
2012
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职称材料
2
用括号法解析高考复合句
高东森
《云南社会主义学院学报》
2012
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