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从分隔到融合:让残疾儿童回到正常体育之中
被引量:
15
1
作者
陈适晖
高乐丽
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第6期59-63,共5页
由于融合教育运动影响着千千万万不同类别及不同程度的残疾儿童由特殊学校及机构转到普通学校中来,因此,正确认识融合教育的由来及正确理解其定义极为重要。为了使融合教育能够在中国得到正确的发展,该文综合分析了美国残疾体育的理论...
由于融合教育运动影响着千千万万不同类别及不同程度的残疾儿童由特殊学校及机构转到普通学校中来,因此,正确认识融合教育的由来及正确理解其定义极为重要。为了使融合教育能够在中国得到正确的发展,该文综合分析了美国残疾体育的理论及实践,从若干方面探讨了这些理论及实践对残疾体育的影响。
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关键词
残疾体育
分隔式教育
主流式教育
融合式教育
残疾儿童
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职称材料
题名
从分隔到融合:让残疾儿童回到正常体育之中
被引量:
15
1
作者
陈适晖
高乐丽
机构
香港教育学院
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第6期59-63,共5页
基金
香港教育学院研究基金项目。
文摘
由于融合教育运动影响着千千万万不同类别及不同程度的残疾儿童由特殊学校及机构转到普通学校中来,因此,正确认识融合教育的由来及正确理解其定义极为重要。为了使融合教育能够在中国得到正确的发展,该文综合分析了美国残疾体育的理论及实践,从若干方面探讨了这些理论及实践对残疾体育的影响。
关键词
残疾体育
分隔式教育
主流式教育
融合式教育
残疾儿童
Keywords
adapted physical education
segregation
mainstreaming
inclusion
children with disabilities
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从分隔到融合:让残疾儿童回到正常体育之中
陈适晖
高乐丽
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003
15
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