信息技术在家校共育实践中的有效运用

当下,家校共育已成为学校教学工作的重要组成部分。本文旨在探讨信息技术在家校共育实践中的有效应用.通过利用信息化技术构建便捷、互动、层次化的学习交流平台,可以有效实现教师、家长和学生三方之间的互动,从而提高家校共育工作的有效性和时效性。

浅析如何让德育在幼儿园潜移默化地发生

幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并将之贯穿于幼儿生活及各项活动之中。为了让幼儿将来成为德才兼备之人,培养幼儿终身受益的品质,至关重要。在培养过程中,教师是进行幼儿品德教育的主力军,教师应该言传身教,以高尚的情操影响、感染幼儿。

创新思想政治工作为企业发展保驾护航

当前,面对来势汹涌的世界金融危机,世界经济格局发生重大变化。中国企业在新的社会环境下发生重大变革,思想政治工作也随之出现了许多新情况、新问题。作为企业发展的坚实保障,思想政治工作在新的历史时期,必须在科学发展观的指导下,坚持与时俱进,

骨科住院病人发生伤口感染情况分析

目的:调查某三甲医院骨科住院病人发生伤口感染具体情况。方法:选择2012年7月-2015年6月共3年时间该骨科住院1512例病人作为研究对象,在住院期间,统计调查样本病人伤口感染情况。结果:1512例病人中,手术切口病人1088例,424例创伤伤口。手术后切口者中有32例感染,感染发生率为2.94%;创伤伤口者中有132例发生感染,感染发生率为31.13%。手术切口感染占总伤口感染的19.8%;创伤性伤口占总伤口感染的80.2%,伤口发生感染的病例中有48.78%病例不满意。结论:骨科住院病人伤口感染仍有很高比率,建议对于创伤暴露伤口应达到创伤伤口处理标准化,同时,开展预见性护理能有效降低患者不满意率,有效防止医患纠纷发生。

情感在诗歌散文教学中的运用

“诗情画意”——显示了语言艺术的诗歌与空间艺术的绘画它们的形象思维的共同规律与各自的艺术特点。和不同的表现手法。写诗要缘物寄情，以景寓情，以求达到情景交融和意在言外的艺术效果。作为“诗化”的散文也同样如此。本文拟就情感在诗歌、散文教学中的运用方法谈些粗浅的体会。

小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用

小组合作学习是指小组成员为完成整体统一的目标而各自承担一定的任务,相互协作、共同完成任务的一种教学模式。作为课程改革提倡的教学模式之一,正确运用小组合作学习模式对课堂教学质量的提高大有裨益。

栗子好美味

秋天是丰收的季节,也是孩子们亲近自然、体验丰收喜悦的好时机。《栗子熟了》这期亲子课程,希望能带着孩子一起走进秋天的栗树林,在充分感知、体验、操作、与栗子互动过程中,探究栗子的基本特征以及关于栗子的各种美食,激发孩子热爱自然的美好情感,养成热爱劳动的良好习惯。

抢抓机遇推进民防进社区工作又好又快发展

近年来，淮安市清河区人防办按照省、市民防局关于推进民防工作进社区指示，注重发挥街道人防部门的桥梁与纽带作用，社区民防工作站的示范引领作用，在时间短、任务重、标准高的情况下，紧密结合社区实际，抢抓机遇，破解难题，注重特色。按照“十落实”的要求，通过健全机构、组建队伍、充实器材、宣传教育和培训演练，使防空防灾意识、