谈“二项式定理”的启发式教学

“二项式定理”对于职业学校的学生来说，较难理解．为了达到教学目的，本人认为采用启发式教学较为有效．具体是：直觉启发—，发现问题。质疑暗示一分析问题，迁移归纳—，挖掘问题．发散思维—，巩固深化问题．

小议“全纳教育”理念下的班级管理

全纳教育作为一种国际教育思潮,与我国目前所大力倡导的素质教育是息息相关的,在这一理念的指导下,班级管理应着重实现三个方面的转化:即管理意识上、表扬激励上、交流沟通上都应实行"全纳"。

网球正手击球技术生物力学模型人体环节研究

本文通过文献资料法和三维录像解析法对网球运动员的正手击球录像进行三维分析,得出在击球过程中过的人体各个环节的具体数据,建立生物力学模型。因为网球是一项强调身体协调发力的运动,所以,在击球过程中,很多环节都参与了做功的运动,但是在实际分析中,我们并不会将每个环节都进行详细的分析,正手击球是有一个完整的动力链,所以在建立生物力学模型的时候,我们只会选取主要的发力环节进行数据分析,在确定模型之前我们要对所选取的环节进行分析解释。

干杯!大庆——大庆“三月书社”社员造像

8月7日,午夜。画倦了,写累了,打开电视去放松一下自己的思维。中央电视台科教频道正在播放题目为"干杯!拉萨"的专题纪录片,记述的是十余位用血和汗水在西藏探寻艺术本源感受的一群人,有画家、诗人。我的思绪飞舞,想起了东北边陲草地上、荒原上的这群小哥们,他们对艺术的追求一点儿也不会比西藏的这群人逊色。