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Unit 6 Doing Housework《牛津小学英语》5A
1
作者 高云芳(执教教师) 张金芳(评析教师) 《中小学外语教学（下半月）》 2007年第7期36-40,共5页
七、课后评析 本节课之所以能取得较好的教学效果，主要有以下几个原因： 1．创设民主、愉悦的教学氛围授课教师的教态自然、大方，语言极具亲和力，始终保持一种与学生交流的状态，各个教学环节之间的衔接和过渡非常自然。教师注重... 七、课后评析 本节课之所以能取得较好的教学效果，主要有以下几个原因： 1．创设民主、愉悦的教学氛围授课教师的教态自然、大方，语言极具亲和力，始终保持一种与学生交流的状态，各个教学环节之间的衔接和过渡非常自然。教师注重学生的情感体验，注重培养学生积极的学习态度， 展开更多
关键词 教学案例 小学英语 选登 学生交流 授课教师 教学效果 教学氛围 教学环节
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