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重视生物课外探究 巩固课堂教学成果
1
作者
高亚雀
《学园》
2011年第8期155-155,共1页
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并安排好科学探究活动,是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。鉴于不少学校未能充分重视课外探究的教学,影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高,所以笔者认为,应该重...
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并安排好科学探究活动,是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。鉴于不少学校未能充分重视课外探究的教学,影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高,所以笔者认为,应该重视中学生物课外探究的教学,并加强对学生开展课外探究活动的指导。
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关键词
生物教学
重视
课外探究
原文传递
题名
重视生物课外探究 巩固课堂教学成果
1
作者
高亚雀
机构
陕西省西安市第五十五中学
出处
《学园》
2011年第8期155-155,共1页
文摘
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并安排好科学探究活动,是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。鉴于不少学校未能充分重视课外探究的教学,影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高,所以笔者认为,应该重视中学生物课外探究的教学,并加强对学生开展课外探究活动的指导。
关键词
生物教学
重视
课外探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重视生物课外探究 巩固课堂教学成果
高亚雀
《学园》
2011
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