德育在数学教学中的渗透探究

德育在数学教学中的渗透具有诸多渠道,作为小学数学教师,在小学数学教学中要结合学生思想情况和知识接受能力,提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性,通过耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。