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自制小实验例举
1
作者
高以进
杨明泉
《物理教学》
北大核心
2001年第8期44-45,共2页
物理教育家朱正元教授有句名言“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验”。自制教具所需器材容易找到,又能解决实际问题,而且教学效果往往很好,更关键的是通过自制教具能激发学生的创造力。现举三例以飨读者。
关键词
自制教具
小实验
教学效果
创造力
学生
物理教育
读者
仪器
器材
激发
原文传递
习题教学中一个不可小看的细节
2
作者
高以进
陈曙东
《物理教学》
北大核心
2002年第3期37-38,共2页
关键词
习题教学
高中
心理素质
学生
教学过程
教学方法
原文传递
题名
自制小实验例举
1
作者
高以进
杨明泉
机构
如皋市如城一中
出处
《物理教学》
北大核心
2001年第8期44-45,共2页
文摘
物理教育家朱正元教授有句名言“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验”。自制教具所需器材容易找到,又能解决实际问题,而且教学效果往往很好,更关键的是通过自制教具能激发学生的创造力。现举三例以飨读者。
关键词
自制教具
小实验
教学效果
创造力
学生
物理教育
读者
仪器
器材
激发
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
习题教学中一个不可小看的细节
2
作者
高以进
陈曙东
机构
如皋市第一中学
出处
《物理教学》
北大核心
2002年第3期37-38,共2页
关键词
习题教学
高中
心理素质
学生
教学过程
教学方法
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自制小实验例举
高以进
杨明泉
《物理教学》
北大核心
2001
0
原文传递
2
习题教学中一个不可小看的细节
高以进
陈曙东
《物理教学》
北大核心
2002
0
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