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让新理念走入高中化学课堂
1
作者
高俊妍
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第5期16-16,共1页
化学新课程改革要求教师要有新的教学理念,教师要改变传统的教学方法,把新的教学理念带进教学课堂,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学...
化学新课程改革要求教师要有新的教学理念,教师要改变传统的教学方法,把新的教学理念带进教学课堂,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应社会生活的能力。
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关键词
化学课堂
科学探究能力
引导学生
学习培养
高中
化学基础知识
教学理念
新课程改革
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职称材料
题名
让新理念走入高中化学课堂
1
作者
高俊妍
机构
河南省新郑市二中分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第5期16-16,共1页
文摘
化学新课程改革要求教师要有新的教学理念,教师要改变传统的教学方法,把新的教学理念带进教学课堂,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应社会生活的能力。
关键词
化学课堂
科学探究能力
引导学生
学习培养
高中
化学基础知识
教学理念
新课程改革
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让新理念走入高中化学课堂
高俊妍
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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