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UHPC-沥青面层黏层动态剪切性能
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作者 李嘉 黄聪 +1 位作者 陈思远 高俊甫 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第5期82-91,共10页
为探究超高性能轻型组合桥面UHPC-沥青面层黏层材料动态力学性能,采用伺服液压系统UTM-30对UHPC-SMA界面施加动态剪切荷载,通过5℃、15℃、25℃、35℃、45℃、60℃六种温度和0.1 Hz、0.5 Hz、1 Hz、5 Hz、10 Hz、25 Hz六种加载频率下动... 为探究超高性能轻型组合桥面UHPC-沥青面层黏层材料动态力学性能,采用伺服液压系统UTM-30对UHPC-SMA界面施加动态剪切荷载,通过5℃、15℃、25℃、35℃、45℃、60℃六种温度和0.1 Hz、0.5 Hz、1 Hz、5 Hz、10 Hz、25 Hz六种加载频率下动态剪切试验,获得热熔型改性环氧树脂202、高黏高弹改性沥青PG100两种典型黏层材料的动态剪切模量和相位角的变化规律;基于时间-温度等效原理和Sigmoidal函数,采用最小二乘法拟合得到动态模量主曲线和相位角主曲线.试验研究表明:动态模量随着温度的升高而减小,随着频率的增加而变大;而相位角却随着温度的升高而变大,随着频率的增加而减小;黏层材料具有黏弹性材料动力响应特征.在相同温度、相同频率下,树脂202的动态模量明显大于沥青PG100,其相位角明显小于沥青PG100,且随着温度的升高这种现象更明显;60℃时,树脂202动态模量仍大于1.13 MPa,而沥青PG100仅为0.15 MPa左右;树脂202比沥青PG100具备更好的抗剪性能.UHPC-沥青面层黏层最不利工况为高温与低频,与25℃、25 Hz(相当于120 km/h)相比,60℃、5 Hz(相当于30 km/h)条件下,树脂202、沥青PG100的动态剪切模量分别下降34.9%、88.8%.树脂202、沥青PG100动态模量主曲线拟合优度R2分别为0.993、0.996,相位角主曲线拟合优度R2分别为0.978、0.989,回归方程的拟合度优良.通过动态性能主曲线,不仅可以获得高频率和长时间下的材料特征,同时也可以预测黏层材料的寿命和长期使用性能. 展开更多
关键词 桥梁工程 主曲线 剪切试验 动态模量 相位角 黏层 超高性能混凝土
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高铁预制梁场信息化、智能化的创新实践 被引量:8
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作者 高俊甫 张东青 +1 位作者 乔向伟 范文东 《科技与创新》 2019年第3期9-11,共3页
主要对高铁铁路预制梁场智能化、信息化的创新应用进行探讨,如何将信息通讯、物联网技术应用于制梁场现场管理,如何利用智能化施工设备,全面提升制梁场安全、质量、效率,重点就上述提出的"两个如何"展开阐述,以期为之后高铁... 主要对高铁铁路预制梁场智能化、信息化的创新应用进行探讨,如何将信息通讯、物联网技术应用于制梁场现场管理,如何利用智能化施工设备,全面提升制梁场安全、质量、效率,重点就上述提出的"两个如何"展开阐述,以期为之后高铁梁场现场施工管理提供新思路,全面提升梁场的施工管理水平,取得良好的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 高铁预制梁场 信息化 智能化 创新实践
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班主任如何进行班级管理 被引量:1
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作者 高俊甫 《文理导航》 2012年第3期7-7,共1页
班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的... 班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。 展开更多
关键词 班级管理 班主任 教育目标 活动过程 社会活动 学生 组织 教师
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巨厚煤层开采煤柱留设的数值模拟
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作者 高俊甫 李玄 +1 位作者 魏子强 买尔旦 《内蒙古煤炭经济》 2015年第4期148-149,共2页
本文以新疆煤炭资源赋存特色为出发点,选择巨厚煤层为研究对象,运用理论分析、数值模拟等手段,分析巨厚煤层分层开采过程中不同煤柱留设形式下,煤柱及上覆岩层的应力分布特性。研究结果表明:内错式巷道布置煤柱稳定性最好;外错式巷道布... 本文以新疆煤炭资源赋存特色为出发点,选择巨厚煤层为研究对象,运用理论分析、数值模拟等手段,分析巨厚煤层分层开采过程中不同煤柱留设形式下,煤柱及上覆岩层的应力分布特性。研究结果表明:内错式巷道布置煤柱稳定性最好;外错式巷道布置上部覆岩导水裂隙带分布范围最小,但煤柱稳定性最差;重叠布置时煤柱稳定性及上部覆岩导水裂隙带分布范围均不佳。 展开更多
关键词 巨厚煤层 巷道布置 煤柱留设 应力分布 COMSOL
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农村小学复式教学的点滴体会 被引量:1
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作者 高俊甫 《中国教师》 2012年第8期43-44,共2页
在复式教学中如何把那些分散学生注意力的消极因素转化为积极因素,从而抓住时机锻炼学生的毅力,培养抗干扰能力,是一个非常关键的问题。这个问题处理得当,不仅能够保证教学目标的实现,而且有助于学生自我管理能力的提升。
关键词 复式教学 农村小学 学生注意力 自我管理能力 抗干扰能力 积极因素
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