信息化背景下课程思政的建设与探索———以《统计学原理》为例

本文主要以《统计学原理》为例,讨论信息化教育背景下,如何在《统计学原理》教学期间落实对应的思政课程策略,以提升教学质量。

高龄临终患者深静脉置管保留时间的观察

高龄临终患者的病情危重,多合并多脏器功能衰竭。尤其是末梢循环不良的患者,采用深静脉置管保证充足的入量及各种药物的及时输入。我们选取了预期存活时间不超过6个月,年龄超过75岁,末梢循环不良,病情危重,寻找表浅静脉困难而必须进行深静脉置管的患者共32例（均记录第1次的留置时间）进行了静脉置管时间的护理观察,结果如下。