体育课堂内的欢呼声——浅谈小学体育与信息技术的整合

体育课对于学生来说都是非常喜爱，非常兴奋的。一旦到了阳光明媚的天气，又逢体育课，便会听到一片欢呼声——“耶!”学生是发自内心想要到操场上强身健体；而一旦遇见天气不好，室外课改为室内课，孩子们的笑脸就像太阳躲到云层里一样，再也看不到了，取而代之的是一声声叹息。同样是体育课，为什么室内、室外学生的反映却存在如此大的差异？是什么让孩子如此不情愿上室内体育课？怎样让孩子爱上体育室内课？

浅谈信息技术在小学英语课堂教学中的作用

信息时代以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。小学英语课堂教学中，如何利用信息技术，创设英语学习语境，激发和培养学生学习兴趣，提高课堂教学效益等问题值得我们进行讨论与探究。

借助信息技术促进初中语文口语教学

语文课程标准中对学生口语交际能力提出明确要求,信息技术的快速发展给初中语文口语教学带来新的契机,在信息技术情境下如何发展学生的交际、表达能力,这是当前所有语文教师所面临的新课题。