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浅谈小学作文创造性教学策略
1
作者
高修刚
《作文成功之路(小学)》
2018年第4期14-14,共1页
作文教学是语文教学的重点,也是难点,它能提高学生的思想认识水平,还能提高学生的文字表达能力.为了让学生喜欢写作文,提高学生写作水平,必须运用科学有效方法,创造性教学,不断提高作文教学效果.
关键词
小学作文
创造性
教学策略
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职称材料
题名
浅谈小学作文创造性教学策略
1
作者
高修刚
机构
江苏省徐州市邳州市八义集镇果满山小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第4期14-14,共1页
文摘
作文教学是语文教学的重点,也是难点,它能提高学生的思想认识水平,还能提高学生的文字表达能力.为了让学生喜欢写作文,提高学生写作水平,必须运用科学有效方法,创造性教学,不断提高作文教学效果.
关键词
小学作文
创造性
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学作文创造性教学策略
高修刚
《作文成功之路(小学)》
2018
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