感人形象须“画”出——运用美术笔法刻画人物形象

在文学作品中,许多成功的人物形象,都是通过各种表现法刻画出来的,这些表现手法与中国画中的人物画技法,颇有相通之处,这就是通常所说的“美术笔法”。现以初中语文教材为例,将此种笔法进行分类浅析。一、白描勾勒法 在中国画中,白描指用墨线勾勒形象,不着颜色,也可略施淡墨。运用到写作上,也就是使用最简炼的笔量,不冗不赞,三言两语,勾勒出描写对象的特征。文学巨匠鲁迅先生最善于运用白描手法塑造人物形象,表现人物性格,因此被称为“白描大师”。如,《故乡》中描写少年闰土,故乡的西瓜地里,“有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。”“紫色的圆脸”“红活圆实的手”……中年闰土:“身材增加了一倍”“眼睛……周围都肿得通红”“头上是一顶破毡帽”“那手……又粗又笨,而且干裂,像是松树皮了。”了了几句,对比写出了少年闰土、中年闰土外貌上的不同特点,把使农村日益凋敝,农民生活日益贫困的社会根源揭示出来。

融“三味”于快乐语文课堂

快乐的语文课堂应既有趣味、情味又有韵味。趣味、情味、韵味＂三味＂俱全,就可以打通学生快乐学习语文的通道,呈现精彩的课堂效果,让学生充分享受语文带来的快乐。