关于构建小学思品高效课堂的策略分析

思想品德课对小学生来说极具育人功效,但如果教师只停留在枯燥的说教上,无疑教学效率绝不会高。当前,如何更有效发挥课堂阵地,提高教学效率,已成为小学品德课改的焦点问题。在教学过程中,只有让小学生学得自主、快乐、轻松,突出学生的主体地位,才能启发学生的思维,构建起高效课堂。笔者结合自身教学经验,浅谈小学思品高效课堂的建设问题。

新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

近几年学校教育进行的新课程改革力度在不断加大.小学数学教学在新课程改革下,在不断焕发出新的生机,教师通过不断创新教学的方法,为提高学科的成绩和教学质量而不懈努力.本文就将针对新课改下小学数学教学创新的方法,发表一下见解,希望能够为小学数学教师提供有效的参考.

从农村教师心理现状谈教师职业道德教育的策略

调查表明，农村教师职业现状与他们的心理有着直接的关系，表现为良好的职业道德与自我意识的缺失、超负荷的重压与身心健康意识的缺失、满足于现状与自主学习意识的缺失，通过从历史、体制、社会角度剖析原因，提出了加强“三观”教育、完善考核制度、营造良好环境、增加教育投入等策略。