问题出在哪儿

试题再现：已知AC=AE,∠BAD=∠EAC=∠EDC.（1）如图1,若△ABC中,∠B〈90°,D为BC上的一点,点E在△ABC的外部,求证：AD=AB.（2）若△ABC中,∠B〉90°,D在CB的延长线上,点E在△ABC的下方,则（1）的结论是否仍然成立？若成立,请在图2中画出图形,并加以证明;若不成立,请说明理由.这是某地八年级上册《长江全能学案同步练习册》中的一道题,是在学生学习了全等三角形四个判定方法后选配的一道习题.

谈概念教学对中学生思维深度和广度的提升——基于“立方根”概念教学的导引与建构

苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者."学生是数学学习的主体,作为数学学习的组织者、引导者与合作者的教师,就应该将"问题"作为出发点,在课堂教学中为学生营造一种轻松的学习氛围。

巧设情境搭平台 适时点拨引生成——以“三角形内角和定理”的证明为例

一、案例背景教材文本中的几何定理证明,其思想方法带有典范作用.教师应该足够重视,引导学生加以推导证明,在推导证明的过程中,使学生真正掌握所蕴含的数学基本思想和方法.事实上,很多定理的运用,解决问题的途径,都是从定理证明的思想方法中迁移过来,具体解法都渗透了基本思想方法.因此,教师在＂定理证明＂这一环节中,要重视这方面的挖掘运用与提升,使学生重视定理的证明,防止学生重＂结论＂轻＂过程＂的不良学习态度,

泡桐埋根育苗关键技术

从选地与整地、种根选择、适时埋根、肥水管理、苗木分级起苗几个方面总结了泡桐埋根育苗关键技术。

枫香育苗技术初探

枫香是一种多年生落叶树,也被称为枫树和三角枫树,生长范围广,生长速度快,具有较高的实用价值。本文总结了枫香的育苗和栽培技术,以解释枫香的生态特性,为枫香的科学建立提供技术参考。

林业资源管理与林业造林方法

面对现在的林业生产管理粗放式的经营模式,对于林业部门来说,应该优化好现代的造林方法,提高林业生产的管理技术,从而能够提高林业发展的工作效率,还能够带来经济收益,保护生态环境。本文是对现代林业造林方法和营林生产管理措施的一定分析,详细的写出了营林生产的有效对策和建议。

板栗红蜘蛛发生与防治技术研究

板栗是我省主栽经济树种。近年来在皖南大部分栗林发生红蜘蛛(Oligonychus sp.)危害,对板栗生长、产量影响很大。为了有效控制该虫危害。从1991～1992年对其生物学特性及防治进行研究,现报道如下:一、危害症状与生活习性板栗红蜘蛛即栗爪小螨,以成虫,若虫聚集在栗叶正面主脉及支脉两侧刺吸。受害叶表有许多白色脱皮屑;叶面有密集的淡黄色的刺吸点。

从“多边形的内角和”的教学,谈学生思维能力的培养

新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."数学教学活动是学生自己建构数学知识的活动.因此,课堂教学应根据学生的实际需要,不断调整动态生成的过程.笔者对人教版八年级上册《多边形的内角和》这一内容,深入课堂,结合学情,对教学内容做了一些"问题化"和"活动化"的预设,将静态、抽象的教材,变为促进学生进行自主、合作、探究学习的弹性化教学内容,力求让教学遵循活动、问题、思想有机结合、相互依托的原则,突出知识的形成过程。