脓毒症相关性血小板减少

脓毒症是临床常见的危急重症,可导致休克或多器官功能障碍,病死率高,其常见的临床现象是血小板减少。血小板是序贯器官衰竭评估(SOFA)的评分项目之一,与脓毒症的发展及预后密切相关。近年来,血小板在机体炎症和免疫反应中的作用也越来越被重视。故进一步了解脓毒症相关性血小板减少的病因及分子机制极其重要,这对脓毒症的临床治疗和预后评估有重大的意义。本文将对脓毒症相关性血小板减少的研究进展进行综述。

农村小学美术课程资源的开发和利用

农村小学美术教学除了应用美术教材外,还要根据所在学校或地区的已有条件(或创造条件)进行美术课程资源的开发与利用。美术课程资源的开发与利用具有时代性、必要性、超前性,它必须是在吃透教材资源的基础上,结合地区特点、学校学生的文化程度而寻找出适合学生学习的课内外、校内外的课程资源,使学生在积极的情感体验中提高想象力和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱与责任感,发展创造美好生活的能力。

科学与艺术的融合,培养创意科技小达人——影响《培养小学生科技创意艺术实践探究》项目因素分析

在世界进入知识经济时代的背景下,探索素质教育新途径,打造科技教育与艺术教育结合的新模式,是科技创意艺术教育的全新课题。科技创意的时代已经来临,教育也应跟时代的步伐,与时俱进。我校开展2015广州市科技教育项目《培养小学生科技创意艺术实践探究》的研究与实践活动。在短短的半年中,我们从中尝试摸索科技创意艺术教育方式与途径,并从中受益匪浅。著名科学家朱光亚先生说：＂青少年科技活动是培养未来发明家的摇篮。＂科技创意在科技发展的基础上,

学校文化认同对师资队伍建设的影响研究

以学校文化认同作为切入点,引领师资队伍建设的发展,做好学校教师对学校文化认同,提高教师归属感、自豪感、成就感及责任感,充分调动教师的积极性,发挥教师的自主功能,主体能动性,由教师内心深处来自觉热爱学校、热爱学生、热爱工作,认同学校管理、认同办学理念、认同学校发展方向,从而提高学校管理效率,上升到一种以无为而治成功的管理方式。

羊口疮病毒119蛋白表达、纯化和多克隆抗体的制备

[目的]克隆表达羊口疮病毒ORFV119蛋白,以纯化重组蛋白为免疫原制备鼠多克隆抗体,并鉴定抗体的特性。[方法]PCR扩增ORFV119基因,克隆入原核表达载体p ET-28a(+)中构建重组质粒p ET28a-119。经双酶切和测序正确后,转化感受态大肠杆菌BL21,IPTG诱导表达,SDS-PAGE鉴定融合蛋白表达情况。表达产物进行超声破碎和Ni柱纯化,之后目的蛋白免疫BALB/c小鼠,制备ORFV119多克隆抗体并对其通过中和实验进行鉴定。[结果]成功构建重组质粒p ET28a-119,在大肠杆菌BL21中ORFV119融合蛋白以部分可溶形式表达。可溶性目的蛋白纯化后作为免疫原制备鼠多克隆抗体,抗体效价达1∶12 800,中和实验显示该多抗具有保护作用,可减轻宿主细胞在病毒感染时的病变效应(中和效价66 ND50/m L)。[结论]成功诱导表达、纯化ORFV119蛋白并制备其多克隆抗体,为深入研究ORFV感染、发病机理及羊口疮疾病的临床诊断奠定基础。