多媒体课件制作的基本流程

多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教学更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进了课堂教学的灵活与高效。正因为多媒体课件在课堂教学中取得了巨大的成效,许多软件开发商生产了大量的课件,网上更有大量的课件供大家下载使用。

专题学习网站建设与应用中容易忽视的几个问题

信息技术与课程整合的一种深入模式——专题学习网站正如火如荼地进行着。很多专题学习网站，在建设与应用中忽视了一些基本性的问题。下面，结合笔者参加一些专题学习网站评比和课题活动中的体验以及自己建设专题学习网站的经验，谈谈专题学习网站建设与应用中容易忽视的几个问题。

简述信息技术与课程整合的内涵

随着多媒体计算机和网络的应用,教育教学发生了深刻的变化,而信息技术与课程整合已成为教育改革的一个新视点和教育改革的一个方向。《基础教育课程改革纲要(试用)》指出,“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合”。那么在信息技术与课程整合中首先要理解它的内涵,这样在教育教学中才能更好地运用信息技术,在设计教学组织结构、教学内容等各方面才能更好地融入信息技术。

如何提高学生上机效率

以多媒体计算机网络为代表的信息技术是一门实践性很强的技术,具有实用性、技巧性和经验性的特点。但在实践操作中如何提高学生的上机效率呢?通过几年的教学,笔者积累了一些经验,写出来与大家共同交流。一、做好充分的准备工作理论是实践的基础,在上机实习之前,教师必须讲清基本概念、基本操作步骤和操作过程中易出现的问题及处理办法。在讲理论方面的内容时,要充分利用各种现代化媒体的优势。