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利用信息可视化技术进行课程开发研究
被引量:
1
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作者
高凌远
李葆萍
《现代教育技术》
2004年第2期37-41,共5页
课程开发是对课程整个运作过程的研究。将信息可视化技术引入课程开发研究,可将课程开发中的各种信息条理化和形象化,以直观的视觉效果和易观察性为课程开发提供有效的决策支持。
关键词
信息可视化技术
课程开发
线性方式
同步方式
模块
下载PDF
职称材料
题名
利用信息可视化技术进行课程开发研究
被引量:
1
1
作者
高凌远
李葆萍
机构
北京师范大学信息科学学院
北京师范大学教育信息与网络技术研究院
出处
《现代教育技术》
2004年第2期37-41,共5页
文摘
课程开发是对课程整个运作过程的研究。将信息可视化技术引入课程开发研究,可将课程开发中的各种信息条理化和形象化,以直观的视觉效果和易观察性为课程开发提供有效的决策支持。
关键词
信息可视化技术
课程开发
线性方式
同步方式
模块
Keywords
Course DeveLopment, Info-Visual TechnoLogy, Linear Mode, Synchronous Mode, Module
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
利用信息可视化技术进行课程开发研究
高凌远
李葆萍
《现代教育技术》
2004
1
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