生活中寻找数学,小学数学生活化教学的策略探讨

数学是一门逻辑思维与实践思维并重的科目,与生活有着密不可分的关联。在新课改的背景下,小学数学教学的改革迫在眉睫。在小学数学的教学过程中加入一些生活化的案例和策略辅助,有利于小学生对数学这门科目的理解和学习,整合学生的实践应用能力和逻辑思考能力。

基于农耕文化的小学校本课程开发研究

我国是世界知名的农业大国,历经几千年的发展,已经形成了独特的农耕文化,农耕文化在发展建设过程中,不仅满足了人们日常的生活需要,同时其对于其他文化的传承和发展也产生了极为重要的推动作用。如农耕文化推动了数学这一学科的创新和发展,如计量单位、数量单位等都与农耕文化的发展密切相关。为此,文章尝试从农耕文化的角度入手,分析做好小学校本课程开发策略,以求更好的促进教学的创新和发展。