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犬弓首蛔虫病
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作者 高凤元 王秉金 李伟民 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 1990年第9期27-28,共2页
1990年5月14日在同美国兽医代表团进行学术交流中,代表团长拉里·格勒门博士讲述了一种人、兽共患的寄生虫病——犬弓首蛔虫病。美国有五千万条狗,人同狗接触的机会很多。
关键词 犬弓首蛔虫病 感染 防治
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语言表达题,从生活中走来
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作者 高凤元 《中学语数外(高中版)》 2005年第5期11-13,共3页
“语文学习的外延与生活的外延相同。”如何将语文课堂教学与生活有机地结合起来?如何运用语文知识来解决生活中的实际问题?这一直是困扰语文教学的一个难题。2004年的高考语言表达题,在这方面作了有益的尝试。在去年的全国卷和各省市... “语文学习的外延与生活的外延相同。”如何将语文课堂教学与生活有机地结合起来?如何运用语文知识来解决生活中的实际问题?这一直是困扰语文教学的一个难题。2004年的高考语言表达题,在这方面作了有益的尝试。在去年的全国卷和各省市自主命题的试卷中考到了节目串台词、新闻衔接词、 展开更多
关键词 语言表达题 生活 语文课堂教学 2004年 语文学习 实际问题 语文知识 语文教学 自主命题 全国卷 衔接词 外延 难题 高考 中考 试卷
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“K学堂”是“江南水师学堂”吗?
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作者 高凤元 《中学语文教学参考(教师版)》 1999年第Z1期118-118,共1页
再就是采用了“单元教学法”,即以课本的一个单元为单位组织教学,帮助学生掌握鉴赏不同体裁文章的方法,实现由学生“爱读”到“会读”到“赏析”的渐变过程。运用“整体观照,局部分解,分步推进,互相渗透”的方式,使教学升华。四... 再就是采用了“单元教学法”,即以课本的一个单元为单位组织教学,帮助学生掌握鉴赏不同体裁文章的方法,实现由学生“爱读”到“会读”到“赏析”的渐变过程。运用“整体观照,局部分解,分步推进,互相渗透”的方式,使教学升华。四、以“本”为本,深化教改,要明确教... 展开更多
关键词 水师学堂 实验课 教学目标 江南 阅读能力 训练重点 写作训练 试教工作 文学作品 阅读训练
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国有企业部分改组设立股份公司模拟会计报表的编制
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作者 高凤元 《辽宁财税》 1997年第8期19-19,共1页
国有企业部分改组设立股份公司模拟会计报表的编制高凤元根据《股票发行与交易管理暂行规定》和《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则第一号——招股说明书的内容与格式》等国家有关法律、法规的规定,设立股份公司在其公布的... 国有企业部分改组设立股份公司模拟会计报表的编制高凤元根据《股票发行与交易管理暂行规定》和《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则第一号——招股说明书的内容与格式》等国家有关法律、法规的规定,设立股份公司在其公布的招股说明书中,应提供不少于最近三年... 展开更多
关键词 模拟会计报表 国有企业 股份公司 会计政策 所有者权益 关联交易 财务状况 国有企业改组 招股说明书 会计帐簿
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分析概括作者在文中的观点和态度
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作者 高凤元 《新高考(文科版)》 2005年第7期22-23,共2页
“分析概括作者在文中的观点和态度”这一考点分开来说,“概括”是指以简洁的语言揭示出作者对所写之人之事的看法及感情色彩的褒贬;“分析”是指能从作者所处的时代实际情况出发,对作者的思想倾向、感情色彩加以剖析、评价。一个考... “分析概括作者在文中的观点和态度”这一考点分开来说,“概括”是指以简洁的语言揭示出作者对所写之人之事的看法及感情色彩的褒贬;“分析”是指能从作者所处的时代实际情况出发,对作者的思想倾向、感情色彩加以剖析、评价。一个考生能否把握作者在文中表现的观点和态度,并给予正确评价,是衡量其阅读能力高低的重要尺度。 展开更多
关键词 作者 态度 感情色彩 思想倾向 阅读能力 评价 考点 考生 高低
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高考语文模拟试题(七)
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作者 高凤元 《中学语文园地(高中版)》 2005年第1期69-74,93-94,共8页
关键词 逆渗透技术 维也纳 贵族们 贝多芬 高考语文 海水淡化厂 淡化海水 模拟试题
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现代文阅读训练
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作者 高凤元 《中学生语数外(高中版)》 2005年第1期20-22,24,共4页
苏州城,一颗东方的明珠,一个江南的美人,娴静、高雅,有很深厚的文化素养,又是那么多才多艺,历2500年而不衰老,阅尽沧桑后又焕发青春,实在有点不可思议。如果去询问她驻颜有何妙术,却又发现她一未吃珍珠粉,二未吃人参蜂王浆,... 苏州城,一颗东方的明珠,一个江南的美人,娴静、高雅,有很深厚的文化素养,又是那么多才多艺,历2500年而不衰老,阅尽沧桑后又焕发青春,实在有点不可思议。如果去询问她驻颜有何妙术,却又发现她一未吃珍珠粉,二未吃人参蜂王浆,更未偷食长生不老之药。 展开更多
关键词 现代文阅读训练 文化素养 东方 苏州 江南 发现 询问 实在
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练习9.名句名篇默写
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作者 高凤元 《中学语文园地(高中版)》 2003年第12期31-34,41,42,共6页
关键词 名句名篇默写 语文 高考 语音 考查内容 专题训练 练习题 参考答案
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看似平常最奇崛
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作者 高凤元 《中学生语数外(高中版)》 2004年第5期7-8,共2页
潘炫的《准备月亮,就变出月亮》是一篇闪烁着哲理火花的散文精品。文章既无惊心动魄的场面展示,又无缠绵悱恻的爱情描写,作者将丰厚的哲学意蕴深藏于朴实无华的叙述中,无意为之而又匠心独运。
关键词 潘炫 《准备月亮 就变出月亮》 中学 语文 阅读欣赏 叙事散文
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浅谈高考散文的阅读技巧
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作者 高凤元 《中学生语数外(高中版)》 2003年第6期11-14,共4页
关键词 高考 散文 阅读技巧 教学 高中 语文
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阅读训练(三)
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作者 高凤元 《中学语文园地(高中版)》 2006年第1期11-14,共4页
关键词 人造血液 氧分子 阅读训练 魏明元帝 血红蛋白
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拥有自己的精彩
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作者 高凤元 《中学语数外(高中版)》 2004年第7期10-11,共2页
一件商品,要凭一流的质量和优质的服务创出品牌,才能赢得消费者的信赖,从而占领市场;同样,话题作文,也要凭新颖的构思、生动的语言、紧凑的结构来创出自己的作文“品牌”,才能赢得阅卷者的青睐。对于大多数学生来说,虽然一篇文... 一件商品,要凭一流的质量和优质的服务创出品牌,才能赢得消费者的信赖,从而占领市场;同样,话题作文,也要凭新颖的构思、生动的语言、紧凑的结构来创出自己的作文“品牌”,才能赢得阅卷者的青睐。对于大多数学生来说,虽然一篇文章不可能处处出彩,但“一滴水也可以折射出太阳的光辉”, 展开更多
关键词 话题作文 构思 高中 语文 写作指导
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高考语言得体题型设置及解题技巧
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作者 高凤元 《语文天地》 2004年第1期45-47,共3页
对“语言得体”的考查在沉寂了数年之后,2003年的高考试题中又以新的面目出现了。2003年首次将语言的得体和仿句结合在一起进行考查,增加了试题的难度。
关键词 高考 语言得体题 题型 解题技巧 语文
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如何写对联
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作者 高凤元 《中学语数外(高中版)》 2004年第9期15-15,共1页
对联,从形式上看,音节整齐匀称,节律感强;从内容上看,凝练集中,概括力强。它有鲜明的民族特点和特有的表现力,便于记诵。
关键词 高中 学习辅导 语文 对联 思维模式
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解析2004年高考作文题
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作者 高凤元 《语文教学之友》 2004年第7期46-47,共2页
2004年高考作文虽然沿袭了往年的话题作文,但在形式上有所突破,在内容上有所创新,当然也存在明显的缺陷,可以说是一道瑕瑜互见的作文题。
关键词 高考 作文题 个性意识 命题形式 价值取向
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浅谈高考散文的阅读技巧
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作者 高凤元 《语文天地》 2003年第04m期46-47,共2页
关键词 高考 散文 阅读技巧 现代文 语文
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亮出你的个性来
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作者 高凤元 《中学语数外(高中版)》 2003年第5期10-11,共2页
关键词 标题 构思 文体形式 高考 作文指导
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容易误解的两用语境成语
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作者 高凤元 《语文知识》 2002年第4期31-32,共2页
成语是中华民族语言宝库中的精华,在它流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,感情色彩也出现了两面性,因而用在不同的语境中,其感情色彩也明显不同。这类成语在近年的高考试题中也屡有出现。不少学生由于对此类成语往往只注意... 成语是中华民族语言宝库中的精华,在它流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,感情色彩也出现了两面性,因而用在不同的语境中,其感情色彩也明显不同。这类成语在近年的高考试题中也屡有出现。不少学生由于对此类成语往往只注意其应用较多的一项意义,形成思维定势,从而造成理解和运用上的错误。本文试作简要分析,以避免再犯类似的错误。 展开更多
关键词 语境 成语 感情色彩 语义
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注册会计师职业道德守则实施中需要关注的重要事项
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作者 高凤元 宫国超 《商业2.0(经济管理)》 2021年第8期0178-0179,共2页
2020年12月,中国注册会计师协会发布了新修订的《中国注册会计师职业道德守则(2020)》,作为会计师执业的顶层道德框架规范,本文针对新修订职业道德守则,结合当前执业环境,提出注册会计师在职业道德守则实施中需要关注的重要事项,为在执... 2020年12月,中国注册会计师协会发布了新修订的《中国注册会计师职业道德守则(2020)》,作为会计师执业的顶层道德框架规范,本文针对新修订职业道德守则,结合当前执业环境,提出注册会计师在职业道德守则实施中需要关注的重要事项,为在执业中充分理解并应用职业道德守则提供参考。 展开更多
关键词 职业道德守则 注册会计师 独立性
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2005年高考扩展语句与压缩语段题解说
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作者 高凤元 《考试(高考文科版)》 2005年第9期9-17,共2页
扩展语句与压缩语段是历年来高考常考常新的题型,也是高考语言表达题部分的重头戏,一是因为它具有很强的实用性,能将对学生语文知识的考查和语言运用能力的考查有机地结合起来;二是便于出新。语言表达题部分是高考题的试验田,而扩展语... 扩展语句与压缩语段是历年来高考常考常新的题型,也是高考语言表达题部分的重头戏,一是因为它具有很强的实用性,能将对学生语文知识的考查和语言运用能力的考查有机地结合起来;二是便于出新。语言表达题部分是高考题的试验田,而扩展语句与压缩语段又同现实生活紧密联系,出题方便又容易出新,所以备爱命题者的青睐。 展开更多
关键词 压缩语段 扩展语句
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