探讨数学教学中培养学生创新思维能力

数学教学活动就是创新思维的体现,因此,在数学教学中重视学生思维能力的培养,具有十分重要的意义.本文从完善教育教学目标、创设和谐的教学环境、加强发散思维训练、注意直觉思维训练和注重学生个性特点五方面阐述了如何在数学教学中培养学生的创新思维能力.

课程改革中的数学教学

近年来新一轮课程改革在我校轰轰烈烈地开展，通过对新课程的解读和研究，我们了解到其目标之一是要转变学生的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。在现实生活中寻找教学题材，让教学贴近学生生活，让学生在生活中看到教学，用到教学，这样的教学才是真正的教学，学生需要的教学。

学校德育呼唤“主体性道德素质”

反思以往的道德教育,我们不难发现:由于长期受一元思想的影响,学校德育工作中存在着把德育目标当作德育起点,德育要求与受教育者思想、心理特点错位的问题。因而,实际工作中往往会不顾青少年学生的思想、心理现状,采取单从德育目标出发进行"飞流直下"