交互型媒体对学生学习绩效的影响分析与对策研究

采用调查和文献法,在对学习者使用媒体现状分析的基础上,对交互媒体对学习者学习绩效影响的几个方面:学习知识、学习动机、学习能力、学习环境进行了细致的分析,提出了利用交互媒体提高学生学习绩效的对策。

关于教育技术学专业建设的思考

通过文献法并结合教育技术学专业发展现状,阐述了教育技术学专业在人才培养目标和培养模式、课程体系和教学内容建设、教师团队建设、实验室建设等方面存在的问题,并对制约教育技术学专业建设的因素进行分析,提出了促进该专业良性发展的策略。

信息化环境下教学情境创设的有效性研究

通过文献法和观察法,分析信息化环境下教学情境创设的现状,提出从系统设计、课堂氛围创建、课件设计、教师信息技术与课程整合能力、教师提问等方面来提高情境创设的有效性。

高校非线性编辑实验室建设研究

非线性编辑实验室作为高校影视类课程教学的一部分,为相关课程的实验教学提供了良好的平台和环境,利用现代计算机技术和网络技术组建一个经济、实用、高质量的非线性编辑实验室是很多高校面临的问题。从非线性编辑实验室的设计、非线性编辑实验室网络和软硬件构成、非线性编辑实验室的工作流程、非线性编辑实验室的安全管理等几个方面对非线性编辑实验室的建设进行了阐述。

关于教学模式与教学结构关系的评价和反思

通过对教学模式与教学结构关系的评价和反思,总结出教学模式与教学结构是两个不同的概念体系,不存在种属关系和大小关系。同时,提出从教学模式与教学结构的概念、主客观、构成因素及功能上全面把握教学模式与教学结构的区别。

高校非线性编辑实验室的构建

非线性编辑实验室是支撑高校影视类专业及其相关专业影视类课程实验教学顺利进行的保障。如何利用现代计算机技术和网络技术,构建一高水平的非线性编辑实验室是众多高校面临的重大问题。从非线性编辑实验室的功能定位、非线性编辑实验室构建的基本原则、非线性编辑实验室的网络构建、系统构成及管理等方面对高校非线性编辑实验室构建进行了阐述。

影响涡流分选机分选效果的几个因素

本文阐述了涡流分选机的工作原理,总结了有色金属入料参数及涡流分选机特性对有色金属分选效果的影响。

冰箱破碎生产线上回收分选设备的应用

废电冰箱破碎后含有大量的钢铁、有色金属等等宝贵资源,为了有效的对磁性物料、有色金属进行回收,本文推荐一种回收铁及有色金属的方法。破碎后的物料粒度由粉末状到100多毫米不等,物料不均匀给分选带来了很大的困难。为了将铁的回收率尽量提高,推荐采用两级回收的方式。

债务重组是解开“债务链”的有效办法

鞍钢作为国有大中型企业,在改革大潮中同样受到债务的困扰。针对一些企业暂时出现财务困难、难以偿还到期债务的问题,一方面,通过法律程序,要求债务人破产,以清偿债务;另一方面,通过互相协商,由债权人作出某些让步,使债务人减轻负担,以达到收回债权的目的。本文介绍鞍钢债务重组的具体做法。 1.以资产清偿债务。

煤矿井下胶带运输中除铁器的选型与应用

通过对煤矿井下运输系统安全性的分析,阐述了煤矿井下运输过程中安装除铁器设备的必要性;通过建立模型和对除铁过程力学分析,确定除铁器的可行性参数,为煤矿井下运输系统增设和选用除铁器设备提供了依据。

全自动永磁泥浆除铁器的研制及在电瓷行业的应用

介绍了自动永磁泥浆除铁器的工作原理,采用该设备除铁后达到了60目少于2粒,120目少于5粒,200目少于10粒的检验标准。全自动永磁泥浆除铁器具有除铁效果好,耗能低,降低劳动强度等优点,具有较好的应用前景。