核心力量训练在排球训练中的作用

在当今世界竞技体育项目中,核心力量训练已经成了每个队伍里面训练课中不可或缺的一项重要内容。不同于传统的大肌群力量训练,核心力量训练更多的是针对身体的平衡和稳定性,在训练中更多地刺激人体内部的核心肌群以及各小肌肉群,它是运动员稳定完成各项技术、战术的基础,对上肢和下肢的发力具有牵动和枢纽的作用。运动员具有良好的核心力量,可以在比赛中保持较好的竞技状态,对身体的控制能力较高,在比赛中制胜能力要高于别的运动员。

心理训练在高校排球教学与训练中的意义及应用

高校是高素质人才培养的重要教育场所,在提升教育教学水平的同时,对于学生的身体素质和心理素质培养提出了更高的要求.在高校体育教学中,排球是一门重要运动项目,在排球教学与训练中,通过选择合理的教学和训练方法,对于提升排球教学训练成效具有积极作用.在体能训练同时,积极组织心理训练,有助于帮助学生保持高度运动兴趣,提升心理素质能力,更加沉稳的应对排球比赛局面,仍然可以发挥最高水平.本文就高校排球教学训练中心理训练展开分析,明确心理训练教学现状基础上,提出合理有效的措施予以实践,切实提升高校排球教学质量.

心理训练在高校排球教学与训练中的作用

随着我国体育事业的发展,我国作为体育大国的形象已深入人心,在诸多国际赛事中,中国健儿都取得了优异的成绩,因而使高校加强对体育教学质量与效果的关注,排球作为广受大学生欢迎的体育运动方式,其为对抗运动,意在通过运动实现大学身身心健康发展,但目前排球教学中过渡关注排球技能的掌握,忽视排球对抗中学生心理变化。因此,本文对心理训练在高校排球教学与训练中的作用展开了浅要探究,总结有效心理训练方法,以期真正发挥排球训练作用。

转移性嗜铬细胞瘤与副神经节瘤预测因素及模型研究新进展

嗜铬细胞瘤和副神经节瘤(PPGLs)是分别起源于肾上腺髓质或肾上腺外组织的交感或副交感神经节的自主神经系统肿瘤,是一类罕见的神经内分泌肿瘤,每百万人中有2~8人患病,在PPGLs中,嗜铬细胞瘤占80%~85%,而副神经节肿瘤占剩余的15%~20%。PPGLs通常是产生儿茶酚胺的肿瘤。目前认为所有的PPGLs都具有转移的潜力,因此,2017年WHO组织已经取消了恶性嗜铬细胞瘤这一定义,改为转移性嗜铬细胞瘤,表明嗜铬细胞瘤具有转移性,具有切除后再次出现于其他部位的可能,这类肿瘤所代表的生物化学与嗜铬细胞瘤有相似性,也有差异性。